三下：Unit 5 Do you like pears

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1、PEP小学三年级下册（三起）Unit5Doyoulikepears?PartALet’stalk&Let’splay瓦塘泽周小学吴玉伟教学目标：1.能够听懂会说句型：Doyoulikepears？Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike…2.能够在图片，实物或情景的帮助下运用句型：Doyoulike…？Yes,Ido./No,Idon’t.询问他人对某物的喜好并回他人的询问。3.初步了解名词复数的用法；待人接物，懂礼貌。教学重点：学生能够运用所学句型：Doyoulikepears？Yes,Ido./No,Idon’t.

2、Ilike…教学难点：1.单词：fruit；2.句型：Doyoulike…？Yes,Ido./No,Idon’t.询问他人对某物的喜好并回他人的询问。教具准备：袋子；水果实物；单词卡片；Let’stalk的课件；书写格式条；Teachingstep：一、Warming-up1.教师与学生Sayhello，并说明本课的总评价方式。（有魔力的树，经过大家努力，它会长出果子来。）2.教师出示实物和单词卡Guess.（用一袋子装着各种各样的水果）Touchandguess.3.教师播放律动节奏音乐：Let’schant.二、Prese

3、ntation1.教师利用PPT引导学生感知单词，teachtheword“fruit”.2.学生参与对话，引出Sentences：Doyoulikepears？Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike…3.趣味操练句型。（1）、分节句子操练。（2）、学生自主指名学生进行对话，并说出自己的真实感受。4.教师就课文提问，进入课文中的对话Let’stalkthenshow.5.ReadaftertheCD-Rom三、Practice1.教师与学生Roleplaythenshow.Sarah’smum:Honey,Let’s

4、buysomefruit.Doyoulikeoranges?Sarah:No,Idon’t.Ilikeapples.Sarah’smum:Doyoulikepears?Sarah:Yes,Ido.2.小组活动.Roleplaythenshow3.转换角色模仿Zoom和Zip的声音Pairwork.4.教师抽查学生对话情况。四、Summary1.出示课件，学生感受其主要意义。学生能自主Say“Thanks/Thankyou.2.Homework.（1）.Copythesentences.(2).Writingshow.3.总结本

5、课表现，进行激励评价。板书设计：Unit5Doyoulikepears?PartALet’stalk&Let’splayDoyoulikepears？Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike…