《英语人教版四年级下册Unit5 My clothes B Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语四年级下册Unit5Myclothes B let'stalk教学设计单位：舍利中心小学姓名：宋雪静提交日期：2017.4.23PEP小学英语四年级下册 Unit5Myclothes B let'stalk 教学设计本单元设计意图： 呈现的生活场景是，Sarah的妈妈请孩子们帮忙整理衣物时的对话！学习衣服类单词及单复数的问答句式。本课时教学目标：1.学生通过观看动画，语音跟读，掌握本课教学重点，衣服类名词单复数的问答句式。2.教师通过本课学习，学生们可以体会到学习英语的快乐增强学英语的信心。
2、本课时教学重点：Whose coat is this ? It's mine.Whose ....are those /these ?本课时教学难点：Whose pants are those?They 're your father 's.本课时教学准备：PPT 课件，奖励贴纸，翻页笔，学生的课堂笔记教学步骤一:Free talking两个问题带学生进入到英语学习的语言环境中，利用1分钟的时间让学生为英语课做好准备问候之后，再问日期和天气并做好记录。（1'）（设计意图：培养学生英语学习习惯，每节课学生都要共同书写在
3、听课笔记上:课题、日期和天气）教学步骤二：复习引入新课 （4'）At first Let's review what we have learned(learnt).It’saveryfunnyflash.Ifyoucansayit.Youcanreadthemloudlytogether.播放两分钟的动画, 动画的内容既复习了前一段的学习内容也为本课做了铺垫，内容如下：What time do you get up ? I get up at 6:30.You 're an early bird.It's sev
4、en o'clock. It's time to go to school.Look !It's a bike.Wow, what a nice bike ! Whose bike is this?It's Mike 's bike.Hi, Mike is this your bike ?Yes, it's mine. You have a nice bike.Thanks.全体同学参与看着英语字幕提示给动画配音.（设计意图：此动画的前半部分是第二单元关于时间的复习，断层知识结构的出现，就给学生的印象更为深刻
5、。动画是最直观的知识呈现，学生们既能听到这个真实的语境，又能看到这个故事发生的场景。全体同学配音，考虑的是让胆子小，会害羞的同学，也能参与进来。）使用101教育PPT的掌声动画鼓励学生的参与。激发参与欲望！教学步骤三：学习新知识教学步骤三：学习新知识1.用PPT衣服图片介绍本课的学习内容板书本科课题 Unit 5 My clothes. 4.19 cloudy）简笔画whose字母组合哭泣的小女孩Whose baby is this?引入本课正题Whose clothes?2.播放本课的flash动画，整体感知本课
6、的学习重点。（3'）（设计意图：带着三个问题的第一次输入。）3.再次播放动画全体学生看动画理解句意,跟读模仿.回答三个问题Who’s that boy ?Who 's that girl ? What's in his hand ?（4'）（设计意图：第二次输入。这次全班参与模仿地道的语音，是增强学生的自信心,为个人展示做准备）回答出coat时，让学生和老师一起书写coat帮助需要书写才能记忆深刻的同学。It's time to write.分发作业本Can you help me, please ?（设计意图：把学
7、到的知识在真语境中使用）4.Do you remember ?学生不看图片与字幕，只听并模仿声音想象场景。学生能流利跟读时再出现书中图片再次跟读！（设计意图：第四次输入，第一次尝试输出瞬间记忆让学生再次回到日常生活中，学习语言提倡用声音带读写，再次听音模仿，5次的输入过程为学生的独立输出做足准备）（4'）5.解决本课重点及难点第二三幅图，用.PPT Whose coat is this ?显示老师常穿的一件大衣的一小部分，让学生轻松的猜出大衣coat，正好四个扣子帮助他们形象记忆这个单词！一个口子一个字母，自然拼读出c
8、oat.（板书Whose coat is this ?）（3'）6.再用Whose coat is this ?引导学生回答出It's Shirley 's coat.（3'）区分 this 和that的远近使用（板书 It 's my coat.It's mine.）7.再次出现第三幅图片细磨本课难点听读（2'
