英语人教版四年级下册Unit3 Weather A Let's learn

英语人教版四年级下册Unit3 Weather A Let's learn

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时间:2019-06-20

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1、Unit3Weather教学内容PartA:Let’slearnLet’schant教材分析本课时是小学四年级英语下册Unit3WeatherPartA第一课时的内容。是关于谈论天气状况的一些基本的形容词和句型,本课围绕weather一词展开,学习四个关于天气冷暖的单词,并运用所学内容当一回天气预报员,力在培养学生的自主学习能力和合作精神。学情分析四年级的学生已有一年的英语学习基础,对于当前学习的教材也并不陌生。此阶段的学生求知欲盛,好奇心强,但注意力不持久,容易被新鲜的事物吸引并转移,对于学习英语的兴趣浓厚,已经逐渐显示出自己独特的个性。学生们掌握了一定的英

2、语语言知识,初步形成了一定的听、说、读、写能力,学习策略也得到了不同程度的发展。教学目标1.知识目标:能听、说、认读四个单词:warm,cool,cold,hot,并能在日常生活中使用。能听懂、会说句型:It’swarm/cool/cold/hotin...并能在实际情景中灵活运用。2.能力目标:理解Let’slearn部分的weatherreport,并能用英语做简单的天气预报。3.情感目标:培养学生关注天气的良好习惯,鼓励学生用心观察,积极思考,挖掘学生的创新精神。根据天气变化关心他人健康。教学重难点重点:1、掌握新单词:warm、cool、cold、ho

3、t、weather2、掌握新句型:It’swarm/cool/cold/hotin…难点:1、能灵活运用句型It’swarm/cool/cold/hotin…来描述某个地方的天气。2、单词weather的发音。教具准备多媒体教学课件、光盘。教学过程Step1:Warm-up1.Greeting2.Singthesong“Thunder”Step2:Presentation1.教师展示天气预报图片,并说今天带领大家做一次天气预报员,给自己的朋友介绍各个城市的天气。2.展示天气预报图,并介绍Thisistheweatherreport.让大家理解句子意思,并教读w

4、eatherreport。提醒学生注意weather中的th注意咬舌。3.首先让大家观察天气预报图中的四个城市分别是什么城市:了解地名的英文写法、读音,尤其注意Lhasa,HongKong。4.教师首先利用图片展示冰雕节,让学生感知城市Harbin,并结合气温的度数,介绍哈尔滨的天气。T:Look!Whereisit?Ss:Harbin.T:Yes,It’sinHarbin.InHarbin,ithasonly5degrees,soitiscold.教师做瑟瑟发抖状,帮助学生理解cold的意思。板书并教读,然后结合图片介绍It’scoldinHarbin.5.

5、教师利用图片展示维多利亚港,让学生感知城市HongKong,并结合气温的度数,介绍香港的天气。T:Look!Whereisit?Ss:HongKong.T:Yes!It’sinHongKong.InHongKong,ithas30degrees,soitisveryhot.教师做擦汗的动作,帮助学生理解hot的意思。板书并教读,然后结合图片介绍It’shotinHongKong.6.教师利用图片展示布达拉宫,让学生感知城市Lhasa,并结合气温的度数,介绍拉萨的天气。T:Look!Whereisit?Ss:Lhasa.T:Yes!It’sinLhasa.InL

6、hasa,ithas15degrees,soitiscool.教师结合图片和气温度数介绍拉萨天气秋高气爽,引出单词cool,板书并教读,然后对拉萨的天气情况进行介绍It’scoolinLhasa.6.教师利用图片展示天安门,让学生感知城市Beijing,并结合气温的度数,介绍北京的天气。T:Look!Whereisit?Ss:Beijing.T:Yes!It’sinBeijing.InBeijing,ithas20degrees,soitiswarm.教师结合图中春暖花开的景象和气温度数介绍北京的天气,引出单词warm,板书并教读,然后对北京的天气情况进行介绍

7、It’swarminBeijing.7.播放Let’slearn光盘,学生学习正确的语音语调。Step3:Practice1.教师利用课件展示不同的天气,学生看图说单词。2.Let’schant①Listentothechant②Trytodoafterthechant③Let’schanttogether3.Makeaweatherreport做一个小小天气预报员,运用句型It’swarm/cool/cold/hotin…介绍四个城市的天气。Step4:Homework1.将Let’slearn部分的内容读给家长听。2.观看天气预报,运用今天所学句型,任选四

8、个城市,向家人播报天气。板书设计:Un

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