四下Unit 3 Weather A Let's talk

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1、《小学英语（义务教育教科书PEP）》四年级下册Unit3WeatherALet’stalk设计者：邓梅霞学校：东莞市清溪大立小学教材：《小学英语（义务教育教科书PEP）》四年级下册课型：阅读教学时间：40分钟一、教学内容分析本节课选自由人民教育出版社、课程教材研究所英语课程教材研究开发中心与加拿大灵通教育有限公司合作编写的《义务教育教科书英语（PEP）》四年级下册第三单元Weather的ALet’stalk中的一篇对话故事。大意是：Mike想出去玩，但由于天气变冷了，妈妈没同意Mike外出。然后妈妈给Mike做了午饭。故事寓意是，外出要注意天气变化，看是否适合

2、外出，不能一意孤行。要注意关注天气预报。故事的文本内容如下：对话中除了CanIgooutside?Yes,youcan/No,youcan’t.Becareful外.没有其他新的语言知识，其中时间表达法上个单元学生已经掌握，但如何通过简单熟悉的语言，借助图读懂对话，特别是理解对话背后的寓意是本节课的教学重难点。二、学情分析1、四年级的学生活泼好动，思维活跃，乐于模仿和参与活动，这节课以上个单元whattimeisit?导入并引入对话，让学生自己从复习巩固中学习新知识，让学生感觉自己也能独立完成，感受卓越感并以此提高学生学习积极性。通过此对话教育活动让学生知道不

3、是什么时候都适合外出，要注意气候变化。为了激发学生的学习兴趣，本课会对学生进行适时的表扬，让学生在较愉快的气氛下学习。三、教学目标1、语言知识目标：学生在复习巩固时间表达方式中学习理解CanIgooutside?Yes,youcan/No,youcan’t.Becareful能准确理解对话中的时间节点基础上理解对话的寓意。2、语言技能与学习策略目标：能利用已有的知识和经验预测对话内容，能借用图片等非语言信息理解主题，整理对话要点；能利用“头脑风暴”列提纲，口头讨论日常生活中的气候变化。3、情感态度与文化意识目标：通过阅读此对话，能知道气候变化无常，外出要注意天

4、气变化，天气较恶劣想外出是要先征得家人同意，在这点上，各国之间都没有绝对的文化差别。四、教学重难点1、教学重点：理解并运用课文中有关canI…语言去征求他人意见，还有其相关回答Yes,Ican/No,Ican’t.2、教学难点：理解对话背后的寓意，注意气候的变化，启发形成良好的生活习惯意识。五、教学资源制作多媒体课件、故事人物头饰、学生阅读材料、视频文件.六、教学评价在本节课中，本人根据四年级小学生的年龄、心理及个性特点，采取了多样的评价手段和方法。1、1、表扬评价：表扬评价是在小学英语教学活动中最常用的一种评价方法，是激发小学生的内在潜能的重要手段，也是提高

5、小学生英语学习兴趣的有效途径。在本节课中，用了You’vedoneagoodjob!Welldone!Great!Wonderful!等鼓励性的用语，对学生个人、小组及全班进行了鼓励性评价。七、教学过程Step1Warm-up破冰活动教师就以上个单元Whattimeisit?进行提问交流，并通过PPT出示时钟（见图1、图2）图1图2T：Goodmorning,boysandgirls.Howareyou?Ss:I’mfind,thankyou!Andyou?T:I’mfind,too.Now,lookatthepictureone.Whattimeisitno

6、w?Ss:It’ssixtwenty.T:Yes,it’ssixtwenty.It’stime…(考查学生It’stimefor…跟It’stimeto…的用法)Ss:It’stimetogetup.T:Now,lookatthepicturetwo.Whattimeisit?Ss:It’seighto’clock.T:Yes,it’seighto’clock.canIgotobed?Ss:No.T:引导学生正确回答。【设计意图】在教师第一节课的开始，通过“破冰”活动，能让学生了解老师，拉近距离，顺利导入本课话题——日常生活和习惯，创设轻松愉快的学习氛围，并在

7、对话中让学生初步感知对话中出现的语言难点。（CanIgooutside?Yes,youcan/No,youcan’t.Becareful）Step2pre-reading教师利用图片介绍对话中Mike跟妈妈的对话（见图3），然后引导学生说出当天的情况（见图4、图5），问学生：WhatdoesMikeaskabout?WhatdoesMike’smothersay?图3图4图5T:Today，Mikeandmumareathome.Mikeisfriendlyandactive.Mikelikessports,guess,whatdoesMikeliketodo

8、?Ss:Helikesplayfoot