资源描述：
《Unit 3 Weather A Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、英语 四年级下册unit3 weather A let's talk 教学设计 执教者郑宏健ALet’stalkTeachingcontent:教学内容本课时是PEP小学英语四年级下册Unit3WeatherA let's talk部分。Teachingaims:教学目标1.知识与能力目标(1)能够听、说、读、写句子:CanIgooutsidenow? No,youcan’t..CanIhavesome soup?Yes,youcan.(2)征求别人认可并用Yes,youcan./No, youcan’t.作答
2、。2.文化目标:关心日常天气情况，能够对气候特点和天气情况进行描述并能及时提醒家人、朋友根据天气变化更换衣服。 3.能仿照Let’splay进行对话拓展。个性化修改：Teachingimportance教学重点1.能听、说、认读句子CanIgooutside?Yes,youcan.No,youcan’t./Becareful.等。征求别人认可并用Yes,youcan./No,youcan’t.作答2.能用正确的语音语调朗读表演对话。Teachingdifficulties教学难点理解新词gooutside，can’t,beca
3、reful，的意思，并能正确发音。教学准备课件PPT、录音等。课型对话教学课教学模式：基本环节自主展示---新知导学---互助巩固---当堂检测---作业延伸Teachingcourses（教学过程）一、Freetalk（自主展示）1.Greeting.2.talkabouttheweather.What’stheweatherlikeinFoshan?个性化修改：二、Presentation（新知导学）1.出示Mike在窗边的图片,提问：What’stheweatherlikeinBeijing?学生作答:it’scoldo
4、utside.引出outside进行教学.2.老师利用肢体语言引出新句子，CanIgooutside?并引导学生作答No，youcan’t.3.Watchthevideo..Ask:CanMikegooutside?Why?引出新重点句子。4.教学新句子CanIgooutside?No，youcan’t.师生、生生问答巩固。Pairwork: Moresentences:CanI…….?Yes,youcan./No,youcan’t.5、出示本课图片，引出更多思考：Mikecan’tgooutside.Whatcanhedo?
5、CanIwatchTV/playcomputergames/eaticecreams?.....Whatcanmomanswer?6、Listenandanswerthequestions:带着问题,听课文录音回答问题。1)Isittimeforlunch?2)CanMikehavesomesoup?7、回答问题,并引出新重点句子： CanIhavesomesoup?Yes,youcan.Getstudentsmakemoresentences.Pairwork:CanIhavesomechicken/vegetables/n
6、oodles?......8、看视频跟读对话内容，注意语调。9、Ok.Whathappenstothesoup?引出It’sveryhot.Whatdoesmomsay?Becareful!引出难点。教学careful,读音，更多句子帮助学生理解Becareful含义。大声齐读2次 10.(1)Readthedialoguetogether.(2)小组分角色读.(3)Showtime.1)三、GroupWork（互助巩固）1.扩展对话:先示范，再让学生拓展。Now,youactwithyourpartner.Oneis
7、Mike,theotherisMom.Showtime:小组练习对话表演，展示。叫一二个小组上来表演。2.Thinkmore:深度思考： WhatdoyouthinkofMike?Ishehappyorunhappytoday?Why?1)Unhappy?Hecan’tgooutside.2)Happy?Hecanhavesomesoupathome.四、Extension（当堂检测）1．Writing:Mikewritesadiary.Pleasehelphim.详见练习纸。Deardiary,It’s___________
8、_today.It’s11:00.Iwanttogo___________,butI__________.Becauseit’s____________outside.Iamnot____________.It’s12:05.It’stimefor_________.I___
