英语人教版六年级上册A Let’s try &Let’s talk

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1、课题Unit6 Howdoyoufeel ？ALet’stry&Let’stalk教学内容PEP小学六年级上册英语Unit6 第2课时教学目标1、能听、说、读、写本课的句子：Theyareafraidofhim.Thecatisangrywiththem.2、能听说认读单词：chase、mice、bad、hurt.3、能够听懂、会说、会表演Let’stalk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。教学重点重点：1、学习四会句子Theyareafraidofhim.Thecatisan

2、grywiththem.2、能够听懂、会说、会表演Let’stalk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。教学难点难点：1、正确使用beafraidof和beangrywith。2、宾格的用法。教学准备录音机、课件教学过程备注Step1．Warm-up/Review1、师生共同演唱歌曲“Ifyou’rehappy,clapyourhands”边唱边做动作。2、复习单词。3、Let’schant.学生边做动作，边吟唱。Step2.Presentation/Practice1、教学单词

3、mice、bad、chase、hurt.以课件的形式出示老鼠的图片来呈现词汇。2、教学句子：Theyareafraidofhim.Thecatisangrywiththem.a、出示猫抓老鼠的图片，教学句子。b、操练句子。3、教学Let’stry。a、学生读问句。b、播放录音，学生听录音并圈出正确的答案。c、师生纠正答案。4、教学Let’stalka、出示黑猫警长的图片，让学生带着问题读对话内容。What’sthiscartoonabout?Whatdoesthecatdo?b、学生回答问题。c、

4、播放会话录音，学生跟读。d、操练会话。分组读,分角色读。Step3、ConsolidationandExtension.1、出示图片，让学生用英语说说图画带给他们的感觉是什么？2、完成练习题。Step4、Summary.Step5、Homework1、听录音，跟读对话。2、抄写句子各8次，中文4次。3、完成《小状元》中的配套练习。Blackboarddesign:Unit6 Howdoyoufeel ？ALet’stry&Let’stalkmice、bad、chase、hurt.Theyareaf

5、raidofhim.Thecatisangrywiththem.