小数乘法 导学案

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1、第二课时小数乘法导学案学习内容：小数乘小数。(P.4～5页的例3和例4、)学习目标：1、掌握小数乘法的计算法则，掌握在确定积的小数位数时，位数不够的，要在前面用0补足。2、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。3、培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。学习重点：小数乘法的计算法则。学习难点：小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用0补足。学习过程:一、探究新知1、学习例3，先自己试一试，如果有困难再认真看课本。1.20.8在我们社区有个宣传栏，长是1.2米，宽是0.8米，

2、，最近社区宣传栏的玻璃坏了，你能帮忙算算需要多大的一块玻璃吗？。怎么列式？能用竖式计算吗？2、1.2×0.8，刚才是怎样进行计算的？两个小数相乘怎样转化成整数相乘？3、观察一下，例3中因数与积的小数位数有什么关系？4、请做下面一组练习,先说一说下列各式积的小数位数，再计算,6.7×0.3=2.4×6.2=0.56×0.04=①你是怎样算的？怎样点小数点？②计算0.56×0.04时，你们发现了什么？那当乘得的积的小数位数不够时，怎样点小数点?5、通过以上的学习，谁能用自己的话说说小数乘法的计算法则吗。注意：确定积的小数点位置时,应先点

3、上小数点,然后再把小数末尾的0划掉。6、试一试。笔算下面各题.3.7×4.6=0.29×0.07=6.5×8.4=二、学习体会通过本节课的学习你有什么收获？或还有什么疑惑？三、自我检测。1、判断,把不对的改正过来。0.0240.013×0.14×0.026967824260.3360.0003382、根据1056×27=28512，写出下面各题的积。105.6×2.7=10.56×0.27=0.1056×27=1.056×0.27=4、先判断积里应该有几位小数，再计算。67×0.3=2.14×6.2=5、一艘高速客轮每小时航行40.

4、6千米，1.4小时可行驶多少千米？2.5小时呢？6、一箱苹果重20.5千克，一箱梨的重量是他它的1.2倍。两箱水果一共重多少千克？