小数乘法公开课导学案

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1、巩义市第四小学导学案设计编制人：张一琳课题小数乘法的简便运算课型复习课年级及学科五年级数学上册单元八课时第2课时学习目标1.我能熟练准确的使用乘法运算定律进行简便运算。2.我有信心通过练习不断提高计算的准确率。学习重难点重点：准确使用运算定律。难点：熟练的进行简便运算的计算。学习准备学案自学一、复习乘法的运算定律。用字母表示运算定律。加法交换律：（）加法结合律：（）乘法交换律：（）乘法结合律：（）乘法分配律：（）二、口算：125×840×0.0525×42×0.51.25×80.24×500.2

2、5×42.5×40.4×0.50.125×800.8×0.50.25×400.6×501.25×0.082.5×400250×0.040.55×40.2×50一、简便计算2.5×80×1.25×0.43.78×1.93+6.22×1.93（5.5-0.25-1.25）×400.35×2023.2×12.5×2.588×1.25小组合作一、同桌两人交流学案自学部分，讨论后用红笔订正错题。二、小组四人再一次进行交流共同，尽量在小组内把难题解决。班内展示小组合作交流后，组长整理，展示好的见解和方法，展

3、示存在的问题和困惑，教师适时点拨。质疑探究学生回顾本节课的学习，对所学知识进行反思，提出学习上的疑惑。提高题：9.7×2.5+0.97×75这道题可以使用简便运算吗？自悟自得谈谈自己的学习收获及感悟：1、本节课我学会了：2、掌握不太好的是：达标测评达标测试：一、简便计算1.0.04×4.5×0.2×252.9.09×99+9.093.6.4×1.25×0.1254.0.44×2.5课后反思今天这节课上，我的表现及改进的措施：学案自学一、复习乘法的运算定律。用字母表示运算定律。加法交换律：（）加法

4、结合律：（）乘法交换律：（）乘法结合律：（）乘法分配律:（）二、口算：125×840×0.0525×42×0.51.25×80.24×502.5×40.4×0.50.8×0.50.6×501.25×0.082.5×4000.55×40.2×505.5×40三、简便计算2.5×80×1.25×0.43.78×1.93+6.22×1.93（5.5-0.25-1.25）×400.35×2023.2×12.5×2.588×1.25