2018.10.9方法精讲-申论2单淑玲 （笔记）

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1、方法精讲-申论2主讲教师：单淑玲授课时间：2018.10.09粉笔公考·官方微信方法精讲-申论2（笔记）【课前答疑】1.听课前需要预习，预习之后就会知道听课的重点，即哪里的要点写到了则不用花费太多的精力，哪里的要点没有写到则需要认真听。2.浙江省的综合应用能力考查内容：（1）浙江省的综应改革了，在去年新大纲时改革，原来执法类基本就考查综合应用，去年开始只有农村职位2考查。（2）综应分为小题和大作文，实际上小题几乎约等于申论小题，与申论小题没有太大差别，但是大作文不一样。①大作文材料少，可能只有300字，单独根据此材料写一些内容。②如果写可能拓展性很多，不像申论可以抄的部分

2、多，与高考较像，但高考给的信息更多。③整个设置偏向于法律，一般综应为执法类的职位考查，需要多积累。④综应的大作文准备性更强，给的内容很少，添加的内容很多，需要有话说。3.怎么看自己考的什么：去年改革之后，只有职位2（农村优秀工作人员选拔为执法人员，为公务员考试）考查。4.综应怎样积累：像公务员考试一样积累，倾向于法律方面即可。5.积累：积累为辅助内容，没有太强的针对性、预测性；积累什么不重要，重要的是需要积累，看人民日报、光明网、学习时报、晨读材料、微博等均可，但不能用自己的话描述，一些词、句子需要记住，如有人吃坏肚子，哪个部门都不管，公安局推给城管，城管推给工商，表述为

3、各部门相互推诿扯皮，则“推诿扯皮”可以积累，重要的是怎样表达。6.听课感觉好像都明白，练了一下18年国考申论，具体做题还是做不好：有的同学有思维能力，不做一套题则能得70分，有的人做10套可以得到70分，有的人做30套才可以得到70分，但并非每人是整齐划一的，不做题得70分的人很少，做10套题得70分的同学不多，大部分同学做几十套题才能得到70分。在听懂和高分之间有距离，这个距离即为做题，且浙江大部分都是务实的同学，都是用题目“堆出”的分数。【思维导图】1【思维导图】【梳理】1.每一道题作答特点不一样，逐一击破更好。2.本节课和下节课讲解单一题，常问“问题是什么”“请提出

4、原因、影响、对策”，这是常见的作答方向。本节课讲解问题、原因、影响，下节课讲解对策。第二章单一题2一、问题1.常见问法问题、不足、困境、瓶颈、挑战、难点等。2.答题技巧寻找标志性词汇：不科学、不合理、不到位、不均衡、不完善、不健全、不足；缺乏、缺少、流失；少、低、差、弱、陈旧、单一等。【解读】1.问题可以问“根据‘给定材料2-4’概括归纳汉语生态环境存在的问题”，还可以问如某人在知识上存在哪些不足/工作上遇到哪些难点，哪些瓶颈制约发展，有哪些挑战。这些词从感情色彩上来判断，一般为消极、负面的感情色彩，故答案为消极、负面的信息，在材料中可以摘抄负面、消极信息；没有负面信息，

5、表述较啰嗦可以归纳；也可以反推。2.还需要注意“不”字辈（如某人不漂亮、知识体系不健全等）；“缺”字辈（缺钱、缺心眼等）的词语可以摘抄；表示修饰性词语（如陈旧、低、弱等），也可以直接摘抄。3.问题和原因无法分清楚：（1）如某人长得很丑，嫁不出去，题干问某人的原因是什么则同学无法回答，故申论不会这样问。如果问原因，一定会问具体问题的原因，如某人嫁不出去的原因，原因为丑，所以可以分清什么为原因。（2）分不清问题，如某人在长相上的问题，则为丑；再如问某人面临的问题，则为丑和嫁不出去，提问的方式改变、主题改变，则回答也不一样。真正答题时：①抓住主题，如果无法抓住主题（问题），则会

6、答偏。②如果抓住主题，在主题之下，两个信息均是作答要点，不需要纠结要点的内部逻辑，如某人面临的问题为丑和嫁不出去。如果纠结丑为嫁不出去的原因，会只作答丑不作答嫁不出去，但是文段问某人面临的问题，丑和嫁不出去均是面临的问题，都答上即可。【例1】（2014国考地市级）问题：“给定材料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）要求：全面、准确。不超过150字。【审题】1.本题读完无法深入剖析，在材料4中反映问题，故作答范围确定为材料4。2.主题+内容：（1）主题为“转型期青年人在心理方面存在的问题”。如果材料中出现老年人，则不看，与

7、主题无关，且为心理问题，心理问题为精神层面，与物质相对应。如果材料出现“穷”“没钱”，也不用作答；心理为精神，材料中出现生理问题也不需要写。如果文段出现“青少年”，则可能也被涵盖，故要写上。（2）布局：要求分类，需要题干中出现“分类合理”“层次清晰”“归纳”“分别”“种3种”，但并未出现，故分条即可。（3）本题作答问题的具体表现，问题大、问题的具体表现较小，如请概括小明身体问题的具体表现，此时小明可能头晕、贫血、肝功能不全，这些均是小明身体问题的具体表现。身体问题是负面的，头晕、贫血、肝功能不全为负面表现，故问题及问题的具体表