2018.06.20 方法精讲-申论2 单淑玲 （笔记）

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1、方法精讲-申论2主讲教师：单淑玲授课时间：2018.06.20粉笔公考·官方微信方法精讲-申论2（笔记）【课前答疑】1.申论考试和事业单位的综合应用能力考试：两者有区别，又有联系。其中，综合应用能力考试的大作文与申论大作文基本不同，另外综合应用能力考试的题目更加灵活，若要报考事业单位考试则要单独复习。2.词语不精练、表述啰嗦；如何做到准确精炼；不懂如何分类：（1）表述啰嗦意味着有非常多修饰词，则可以去掉修饰词，做到总括。（2）想要表述准确、精炼，则尊重材料原意，不要想入非非，要去掉修饰词，不要同样的事情重复说。（3）不会分类的原因是

2、因为不懂如何处理材料，不知道材料的逻辑是什么，因此需要课下多多练习。3.答题步骤：所有题目都是审题→材料→组织答案。4.若申论大作文要求有情感色彩，则在文章中可能会用到“我”“我们”，在讲解大作文部分的时候会进行讲解。申论大作文很重要，但是前面的小题也很重要。5.“用量增长快，用量大，占比高，天然气和石油消耗量大”怎么归纳：不用归纳，已经是答案要点。6.关于大作文：（1）浙江大作文相对而言需要看的材料比较多，一共7则材料，可能第一题用了第一则材料，第二题用了第二则材料，剩下的材料除了大作文都没用上，因此浙江省申论大作文需要阅读全篇材

3、料的几率较大。（2）某些学员认为大作文写得非常费劲，则在课下要利用好《晨读材料》，多积累论据、语言。7.事例型、数据型材料：（1）一般情况下材料中出现数据，数据本身不重要，例如单老师140斤，身高130cm，数据一般不会写入答案，而要归纳成规范性词汇，例子说明的是单老师矮、胖，若数据已经有论据，则直接摘抄。（2）案例与数据一致，是为了证明某一个论点是对的。例如：有一天老师腿被蚊子咬了，她感觉狗的口水可以消毒，则让狗去舔蚊子咬的包，而不会想到这种做法可能传染狂犬病，通过这个案例来证明老师有点傻。【思维导图】1【梳理】课前回顾：做题分三

4、步走：审题、读材料、组织答案。1.审题：（1）范围可能有“坑”。例如：给定资料6提到了XX，请你结合综合材料谈谈你的看法，则本题需要结合全文来找答案。（2）预判答案：通过题干去预测，不一定完全准确但可能对思路有帮助，例如：XX漂亮人又好，想跟她做朋友，带着自己的预判到材料中找答案。2.读材料：（1）规范词汇直接摘抄：首尾句、观点句、关联词、标点。（2）概括归纳：数据、案例需要进行归纳。（3）分析推导：例如“老师你最近一定要好好保持身材了”，则可以推断老师身材臃肿。3.组织答案：（1）标清序号，分条书写，大多数情况下都需要用这种方式。

5、（2）分门别类，也要标清序号。若要求分类合理、层次清晰、出现“分别”“归纳”“种种”字样，则需要按照材料逻辑进行分类。【思维导图】2【梳理】1.本节课和下一节课学习单一题，第四节课学习综合题，第五节课学习公文题，第六、七节课学习大作文。2.上一节课讲解了单一题是要素比较明确的题目，所有题型在考试中都会遇到，且单一题是其他题目的基础，所以要首先学会单一题。3.单一题就是问什么答什么。例如：问题、影响、对策、原因等，起码每种要素练习一道题目，本节课讲解问题、影响、原因。第二章单一题一、问题1.常见命题的方式：问题、不足、困境、瓶颈、挑战

6、、难点等。2.答题技巧寻找标志性词汇：不科学、不合理、不到位、不均衡、不完善、不健全、不足；缺乏、缺少、流失；少、低、差、弱、陈旧、单一等。【解读】1.单一题的问题类，如存在的问题、不足；除此之外，还有“困境、瓶颈、挑战、难点”等。例如：中国的发展现在面临的困境/中国制造业发展中有哪些瓶颈/在中国创业你会遇到哪些挑战、有哪些难点。2.若题干问的是“问题、不足、困境、瓶颈、挑战、难点”，意味着题干问的都是问题。在找材料时，问题是负面信息，则直接找与题干相关的负面信息即可。方法：一抄、二归纳、三推导。3.技巧：3（1）在材料中看到“道路

7、规划不合理、不科学、监管不到位、发展不平衡、制度不完善、不健全”等标志词，说明不好，直接可判断为问题。所以，发现有否定词“不”，则可直接判断为问题；（2）缺乏、缺少、流失；少、低、差、弱、陈旧、单一等也是负面词汇。4.单一题问题类的题目比较简单，即听清好话和坏话。例1（2014国考地市级）问题：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）要求：全面、准确。不超过150字。【解读】1.“请指出这些问题具体表现在哪些方面”：题目问的是问题是什么。例如请指出单老师的问题具体表现在哪些方

8、面，如矮、胖。单一要素题，则问题的原因、问题的危害、如何解决问题的对策都无需作答。2.做题三步走，掰开并揉碎题干。“问题”不需要自己编写，而是去材料4中找；“问题”是关于“转型期青年人在心理方面存在的问题”。（1）“转型期”非常大，德