《an en in》教学设计

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1、昔阳县东关小学盟区教学设计备课表科目语文年级一课型新授主备人单位昔阳县东关小学授课教师贾晓梅单位昔阳县东关小学课题13.anenin课时第一课时评论或修改教学目标1.学会前鼻韵母anenin和整体认读音节yin及其四声，读准音，认清形，正确书写。2.能正确认读声母和aninen组成的音节。会读拼音词和拼音句。重点难点1、aninen的正确发音。2、aninen的四声及其与声母相拼的音节。教具学具多媒体教学程序师生活动评论或修改一、示标一、复习检查1、抽读声母、韵母卡片：aein。2、说说声母n的发音

2、方法。二、揭示新课内容1、引导看情境图。学生说说图意。2、小结图意，听语境歌。3、引导学语境歌。遥控器，摁一摁，荧屏映出天安门，色彩鲜艳音乐美，小朋友越看越开心。二、探究三、新授。1、告诉学生我们今天要学的韵母跟以前的韵母不一样，它们是鼻韵母。鼻韵母就是在单韵母后面加一个n作尾巴。2、指导学生发n这个音。3、教学鼻韵母an。（1）发音与“天安门”的“安”相似。教师范读，学生跟读，点名读，开火车读，比赛读。注意纠正错误的发音。（2）an的四声：先出示，自由练读，然后引导学生用四声练习组词。4、教学鼻韵

3、母enin和整体认读音节yin。方法与过程与an类似三、展示四、巩固练习。1、指读卡片aneninyin。2、比较in和yin。3、将一些字母卡片发给学生，教师说出字母名称，学生即拿出给大家齐读。四、延伸五、作业。1、仿影、描红。2、练读前鼻韵母。板书设计aninen学情反馈优秀良好达标待达标教学反思科目语文年级一课型新授主备人单位授课教师乔锦秀单位昔阳县东关小学课题13.anenin课时第二课时评论或修改教学目标1.学会前鼻韵母anenin和整体认读音节yin及其四声，读准音，认清形，正确书写。2

4、.能正确认读声母和aninen组成的音节。会读拼音词和拼音句。重点难点1、aninen的正确发音。2、aninen的四声及其与声母相拼的音节。教具学具多媒体教学程序师生活动评论或修改一、示标一、复习检查1、做找朋友的游戏。2、点名说说inyin的异同。3、出示anenin与声母的拼音二、探究二、教学anenin与声母的拼音1、学习拼读。（1）出示（略）（2）点名说说哪些是三拼音节。先说声母、介母和韵母各是什么，再自由拼读。（3）自由拼读。2、看图练读拼音词语。（1）练读shānshuǐ、zhěnto

5、u、jīnyú。出示图片，说说图意。说说声母、韵母各是什么，自由练习拼读，再指名读。（2）看图读拼音词、拼音句。说出图上画的是什么。出示拼音词、拼音句。引导自由拼读。找出三拼音练习拼读。读拼音句。三、展示三、巩固练习1、指导读课文。2、做“看谁听得清找得快”的游戏。3、读一读，说一说，写一写。四、延伸四、作业抄写音节：shanyinwen板书设计学情反馈优秀良好达标待达标教学反思