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时间：2019-05-06
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1、12*想别人没想到的执教兰秀萍自由读课文,要求：①注意读准字音，画出生字新词.②说说课文讲了一件什么事？阅读提示我会认召集恰好骆驼连绵不断若隐若现连绵起伏密密麻麻很小很小许许多多数不尽弯弯曲曲恍然大悟画师看了他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画，禁不住点头称赞。画师考得结果怎样？哪一句是写结果的？①用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。②小组讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。密密麻麻很小很小得意二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他
2、画的果然比大徒弟多。许许多多果然小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。几条一只另一只只露出画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”理解若隐若现”,"若”的意思：①要是；②你；③好像。应选择哪一种？连起来说意思?“总结只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。说说你有没有想到过别人没想到的事。作业1.复述课文（给同桌讲一讲
3、这个故事）2.试着在一张白纸上画出最多的花。
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