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时间:2019-05-04
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1、12*想别人没想到的《画杨桃》告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同。下面这篇课文又会告诉我们什么呢?读读课文,说说课文讲了一件什么事,小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。《画杨桃》告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同。下面这篇课文又会告诉我们什么呢?读读课文,说说课文讲了一件什么事,小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。学习提示:1、标出小节号2、读准生字词语,读通课文。3、说说课文讲了一件什么事?4、想想小徒弟的画为什么能得到画师的称赞?召集恰好骆驼密密麻麻许许多多恍然大悟弯弯曲曲连绵不断连绵起伏若隐若现密密麻麻许许多多弯
2、弯曲曲连绵不断连绵起伏考画赞从前有位画师想()。于是,他让徒弟们(),看谁()。结果只有小徒弟的画得到了()。说说课文讲了一件什么事?1、默读,划出写三个徒弟画骆驼的句子。2、思考:他们画了什么,从哪里看出骆驼多?(找关键词标出)大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。二徒弟想:纸只有这么大,要画出最
3、多的骆驼,该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。请你当评委:的画虽然但是。的画不但而且。的画虽然但是。画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但他们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但他们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?两个徒弟恍然大悟。两个徒弟恍然大悟,
4、原来。想别人没想到的宋代的赵佶皇帝喜欢以诗做画。有一次,他出了一句“深山藏古寺”的诗句,有四个人各画了一幅画:我当小考官第一幅:一座深山前画着一座寺庙第二幅:一座深山第三幅:一座深山后露出寺庙的一个角第四幅:一座深山,一道弯弯曲曲的石阶上,一个和尚挑着水只要肯动脑筋,大胆创新,就会有很多新发现,就会有意想不到的收获。所以,在今后的学习、生活中,我们也要多动脑筋,做一个有创新精神的孩子。在同样大的一张白纸上,比比谁画的骆驼大。我来考一考
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