20182019学年第二学期漆桥中心小学语文研训计划

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1、2018/2019学年第二学期漆桥中心小学语文研训计划一、指导思想本学期，我校语文教研组本着以教师为主体，以新语文课程标准为引领，以区研训中心小学语文工作计划和学校工作计划为核心，围绕“统编教材培训”的教研主题，以研促教，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的语文素养，开创我校语文课程改革新局面。二、工作目标1、强化团队建设，打造教研组文化。充分发挥骨干教师的引领作用，做好新晋教师的教学帮扶工作，促进教师间的优势互补。2、以课堂教学为核心，立足校情，开展教研活动，以研促教，提高全体语文教师的专业素养。3、抓好教学

2、五认真工作，规范教学行为，培养学生良好的学习习惯。4、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高，提高我校学生的语文素养。5、深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。三、主要工作1、加强教研组建设，打造一支“敬业乐业、团结协作、勇于探索”的优秀团队。（1）构建“和谐、愉悦”的团队氛围，增强团队凝聚力。利用双周校本研训，开展教学沙龙，进行主题明确、扎实有效的集体备课和教学工作交流。（2）抓好教师的理论学习，更新教师的教育教学理念，树立课程意识，定期进行青年教师的读书交流。（3）结合区“人才强教”项目要求，发挥骨干

3、教师的引领作用。结合我校的青蓝工程，做好新教师的教学帮扶工作，以强带弱，以老促新，促进教师间的优势互补。以我校名师工作室活动为平台，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。2、抓好教学常规工作，规范教学行为，培养学生良好的学习习惯。（1）加强常规调研，确保双周检查。抓实教学“五认真”工作，继续做好期初、期中、期末查，落实作业双周查制度，重点检查薄弱班级和后进生的作业情况，及时反馈，及时完善。（2）抓紧抓好备课工作，教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，把握好教学目标，设计好符合学生学情的教学环节，提高教学质量。（3）加强作业管理办法，

4、特别是《硬笔习字册》的书写指导工作，重视学生的写字态度，培养学生良好的写字习惯，提高学生的书写能力。（4）认真做好教学的考评工作。优化一年级语文评价改革工作，以评价促进教师教学行为的转变；做好六年级学业水平统测工作。（5）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，做好课堂后测活动，关注课堂教学效率。（6）将课外阅读的教学、评价常态化，落实“书香班级”的创建和评比工作。3、开展教学研究活动，提高教师的教研水平。（1）结合部编版小学语文一、二年级新教材的培训活动，帮助广大教师把握新教材的新精神、新理念，并落实到课堂教学实践中。（2）结合部编版教材的统一工作，组织教师认真解读教材，结合学生年段

5、特点和班级学情，精心设计教学环节，优化教学结构，提高教师教学能力。（3）结合致远外小与我校开展的“百校千师”活动，充分发挥骨干教师的引领辐射作用。（4）结合协作区活动和区骨干教师课外阅读活动，进行课外阅读推荐的线上研究。（5）加强低年级识字写字教学工作，深化教学改革，做到“扎实、有效”。（6）鼓励教师开展教学反思，上传校园网和高淳教育网。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。（7）结合我校的“儒童学院”课题，申报语文组“儒童学院”相关课题，开展相关主题活动，突出学校特色。四、具体工作安排二月份：1、团队建设，制定相关计划。2、参加语文教研组长

6、会议。3、举行语文组研训会议，传达本学期研训重点工作。4、期初教学常规工作检查及反馈。5、开展“薪火相传——我们的节日之春节、元宵节”主题征文活动。（2月28日，4——6年级教师）6、开展“立足统编教材落实集体备课”教研活动。（2月27日，吴晨谣，低年级教师）三月份：1、胡红特级工作室揭牌。（3月6日）2、语文组开学工作会议，布置相关工作。3、高年级集体备课暨教研活动。（主题：扎实《补充习题》的课堂实效性执教：张青、待定）4、开展与致远外小的百校千师活动。主题：以生为本，基于汉字素养提升的识字写字教学（讲座：李爱玉执教老师待定）5、协作区语文教师基本功大赛。6、校汉字文化节启动。（人员待

7、定）7、布置相关工作，迎接视导。8、语文组长培训。四月份： 1、教学五认真工作月查；2、结合本校教师的集体备课安排，开展周六研训学习；3、开展校集体备课暨主题研训活动。主题：待定（执教教师待定）4、协作区活动。（主题：统编版教材执教教师：高春兰、讲座：待定）6、区语文教师基本功大赛。7、市级活动。五月份： 1、期中检查与反馈，做好“优秀作业”评比；2、期中检测与质量分析；3、结合校本培训、“人才强教”要求开设骨干教师讲座和集体备课；