cpa会计郑庆华基础班教材变动

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1、2013年CPA《会计》教材变动主讲:郑庆华2013年注册会计师《会计》教材变动一、《会计》基础班的内容和课程特点二、《会计》2013年知识框架、新变化和考试重点三、《会计》考试命题特点分析四、2013年《会计》考试命题趋势预测五、复习方法与应试技巧一、《会计》基础班的内容和课程特点基础班内容本章知识框架本章考情回顾与展望本章考点详讲本章总结基础班课程特点结合最新法规与时俱进来讲结合国际动态高屋建瓴来讲结合实际案例深入浅出来讲结合公司法规追根溯源来讲结合税收法规融会贯通来讲进行总结归纳便于记忆来

2、讲二、《会计》2013年知识框架、新变化和考试重点2013年《会计》整体框架与去年一样,共26章,主要变化只有二点:一是增加了营改增的会计处理;二是增加了《企业会计准则解释第5号》的内容,体现了会计改革的最新进展。下面列出2013年会计知识框架、主要变化和复习重点。2013年《会计》知识框架、主要变化和考试重点章名主要变化第一章总论新加了开头段,说明本章学习的要求第二章金融资产新加了开头段,说明本章学习的要求★★★(很重要)第三章存货新加了开头段,说明本章学习的要求第四章长期股权投资新加了开头段

3、,说明本章学习的要求★★★第五章固定资产新加了开头段,说明本章学习的要求★★(较重要)第六章无形资产新加了开头段,说明本章学习的要求1第七章投资性房地产新加了开头段,说明本章学习的要求★(重要)第八章资产减值新加了开头段,说明本章学习的要求★★★新加了开头段,说明本章学习的要求;增加了“营业税改征增值税的会计处理”;增加了“增第九章负债值税税控系统专用设备和技术维护费抵减增★★值税额的会计处理”。这是今年变化的最大地方第十章所有者权益新加了开头段,说明本章学习的要求第十一章收入、费用和利润新加了

4、开头段,说明本章学习的要求★★★第十二章财务报告新加了开头段,说明本章学习的要求★★★第十三章或有事项新加了开头段,说明本章学习的要求★★第十四章非货币性资产交换新加了开头段,说明本章学习的要求★第十五章债务重组新加了开头段,说明本章学习的要求★第十六章政府补助新加了开头段,说明本章学习的要求第十七章借款费用新加了开头段,说明本章学习的要求★★第十八章股权支付新加了开头段,说明本章学习的要求★★第十九章所得税新加了开头段,说明本章学习的要求★★★第二十章外币折算新加了开头段,说明本章学习的要求★

5、2第二十一章租赁新加了开头段,说明本章学习的要求第二十二章会计政策、会计估计新加了开头段,说明本章学习的要求★★变更和差错更正第二十三章资产负责表日后事项新加了开头段,说明本章学习的要求★★★新加了开头段,说明本章学习的要求;根据财政部2012年11月5日发布的《企业会计准则解释第5号》,增加了“非同一控制下企业合并中取得的被购买方拥有的但在其财务报第二十四章企业合并★★★表中未确认的无形资产的确认”和增加了“处置对子公司股权投资直至丧失控制权的各项交易属于一揽子交易的应如何处理”。增加内容不太

6、多第二十五章合并财务报表新加了开头段,说明本章学习的要求★★★第二十六章每股收益新加了开头段,说明本章学习的要求★三、《会计》考试命题特点分析(一)本课程的考试特点1.全面考核,突出重点《会计》科目考试命题范围充分体现了“全面考核、突出重点”的命题原则。从近几年《会计》科目的命题看,试题内容基本涵盖了辅导教材的所有章节,但试题又突出体现了会计学科的重点,如金融资产、长期股权投资、企业合并、合并报表、收入、资产减值、所得税等。考生只有按照考试大纲的要求,“全面复习、抓住重点、突破难点、熟练掌握”,

7、才能为应试打下良好基础。2.注重考查会计实务操作能力会计学科的特点和注册会计师职业的特点,决定了《会计》科目的考试命题应注重考查考生的实务操作能力。从《会计》科目的考试命题情况看,主要以考会计准则的实际运用为主,而直接考会计基础知识以及“死记硬背”的题目几乎没有(将会计基础知识融合在实务操作的考题之中)。《会计》在六门考试科目中,题量最大,考试时间最长(3小时),以至于相当多的考生在规定的考试时间内不能答完试卷。从近几年未通过本科目考试的考生调查情况看,由于未答完试卷,考分在50多分的考生占很大

8、比重。因此,考生只有牢固地掌握会计专业知识、会计准则的规定,并熟练地加以运用,才能顺利通过本科目考试。3.综合度较高注册会计师主要从事审计、验资和咨询等业务。这一职业特点决定了从业人员必须具有综合运用专业知识的能力,才能高效率、高质量地完成审计和咨询等业务。从命题的情3况看,综合性非常强。比如,2011年综合题占70分。综合题主要考核本学科跨章节知识点,考生只有融会贯通地掌握专业知识,提高综合分析能力,才能达到考试命题的要求。4.以我国现行会计法规为主要内容2013年本辅导书涵盖了新《企业会计准

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