河北省石家庄市复兴中学冀少版八年级生物下册第六单元第4章现代生物技术教学案

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1、第四章现代生物技术班级姓名小组第号【学习目标】1.举例说出转基因技术•和克•隆技术的应用：2.关注和评价生物技术的发展对人类未来的影响.【重点难点】重点：转基因技术和克隆技术的应用.难点：生物技术的发展对人类未来的影响.【学情分析】在教学中因把握教材的思路，引导学生对相关的现象、实验进行思考与分析，以主动形成对遗'传变异的认识，体现科学与探究的教学理念。【导学流程】自主学习内容一、回顾旧知1、现代类人猿和人类的共同祖先是」森林古猿坏境殳化二、基础知识感知1.现代生物技术包括工程、工程、「工程和工程.2.转基因技术：把直接导入动植物体或它们的内，并能在屮发挥作用的技术,这种技术

2、称为转基因技术.3.利用转基因技术可以把•一或导入植物细胞，避免或减少•例如，科学家用」用转基•因技术将苏云金杆菌体内的基因导入棉细胞中，使棉花具有良好能力，大大提高T,同时农药的大大降低，从而减少了・4.多利羊与以，往的克隆.动物的最大区别是：多利的细胞核来源于一了的细胞一一乳腺细胞，不是早期的细胞.科学界普遍认为，多莉是“有史以來生第一次通过的•产生出來的动物后代”.5.利用人体细胞克隆组织或器官，不仅可能消除人体器官移植屮的反应，而且可以解决可供移植的人体器官的难题.请及时记录自主学习过程中的疑难：小组讨论问题预设1.简单叙述转基因抗虫烟草的培育过程.我国已经成功培育出

3、抗虫青菜.你能利用所学到的知识设计这种青菜的培育过程吗？2.你认为转基因技术和克隆技术会对人类生活产生哪些影响?3.如果你是一位从事动物克隆•的生物学家，你打算做哪些造福人类的事情?提问展示问题预设1.举例说出转基因技术一和克隆技术的应用；2.评价生物技术的发展对人类未來的影响。课堂检测1.•某些动物能生产出人类所需要的药物或营养物质，是因为人类对动物的什么进行了•改造（）A.遗传基因B.形态结构C.某一器官D.外形2.“转基因鼠”是指（）A.提供基因的鼠B.能表现生物性状的鼠.C.能表达基因信息的鼠D.基因组中转入了其他生物的基因后培养•出的鼠1.某种玉米经过科学家进行的生

4、物技术处理后，其茎和叶能够积累一种特殊的蛋白酶抑制剂，该蛋白酶抑制剂能够破坏害虫的消化功能，达到消-灭害虫的目•的.有人认为，如果人类食用了该玉米也有可能因无法消化食物而患病.下列选项屮对该生物技术及其所涉及的问题叙述正确的是（）A.利用的是转基因技术，涉及社会伦理问题B.利用的是克隆技术，涉及安全性问题C.利用的是转基因技术，涉及安全性•问题D.利用的是克隆技术，涉及社会伦理•问题2.近年来，克隆技术得到了飞速发展，已经有许多种生物被成功克隆.但是许多国家都•立法禁止对人类的克隆.你认为克隆人涉及的主要问题是（）A.人类的克隆技术太复杂B.人类的道德伦理•关系C.会对现有医

5、疗产生冲击D.会彫响基因的多样性3.从黑鼠的体细胞中取出细胞核，注入到白鼠的去核卵细胞中，融合后的细胞形成早期胚胎后植入灰鼠的子宫，出生后的小鼠体色为（）A.黑色B.白色C.灰色D.黑白相间4.“多莉羊”是在几时克隆出來的（）A.九十年代・・B.八十年代C.2000年D.2001年整理内化1.课堂小结2.本节课学习过程中的问题和疑难