河北省石家庄市复兴中学冀少版七年级生物下册62《疾病与预防》教学案

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1、6.2疾病与预防班级姓名小组第号【学习目标？1.举例说出传染病的病因及主要类型。2.举例说出传染病的传播途径和预防措施。3.知道传染病传播具有流行性和传染性的特点。.【重点难点】重点：举例说出传染病的病因及主要类型：难点：举例说出传染病的传播途径和预防措施。【学情分析】本节课与日常生活联系紧密，大多数学生比佼感•兴趣，课•堂气氛会比较活跃；节朱了多种教学媒体，图片、标本、故事，找岀学生的兴趣点，开发学生潜力。【导学流程】自主学习内容一、回顾旧知1.构成和作用：第一道防线第二道防线构成体液中的和作用

2、不仅能够阻挡侵入人体•而且上冇，具冇清扫异物的作用,能够溶化名种病菌的细胞壁，能够吞噬和消灭侵入人体的各种病原体2.第三道防线：(1)组成:(脾脏、淋巴结)和(淋巴细胞)；⑵特点:性和性极强，有性。二、基础知识感知知识点一：传染病1.概念：是指由(如等)引起的、能在人与人之间或人与之间「传播的疾病。2.特点：(1)具有和。(2)多数传染病有一定的季节。3.分类按照病原体的不同可以分为：传染病常见多发季节发生原因寄生虫病r虫病、、、线虫病等气温、湿度，寄生虫、细菌等各种病原体快，在空气中的食物容易带

3、有病原体细菌性传染病淋病、、、感染性等病毒性传染病腮腺炎、、脊髓灰质炎、天气变化，空气，风沙大知识点二:非传染病1.常见的非传染病有、心血管疾病、慢性呼吸系统疾病和O2.癌症的病因：在、等各种致癌因素的长期作用下，是正常细胞发生,癌细胞不受机体的,迅速,形成恶性肿瘤，侵害人体正常的各种组织和器官，最终致患者O3.癌症的控制和预防：(1)做到、；(2)远离各种,不吃或少吃的食物；⑶不,不,养成良好的0知识点三:传染病的流行1.传染病传播的三个环节：2.流行的特点必须同时具备三个坏节，缺少其中任何一个

4、•环节，传染病就。知识点四:传染病的预防1.预防措施可以分为2.传染病大多数在传染性最强，因此要采収相应的措施：(1)对传染病患者应尽可能做到早发现、0(2)对患病或带有病原体的动物应o(3)对易感者来说，在传染病流行时期，应避免到的公共场所,注意个人和环境卫生，并积极参加,捉?•5能力o不同类型的传染病要采収不同的预防措施。传染病预防措施寄生虫病搞好后和环境卫生，做到不吃未洗净的、•，饭前便,以切断为重点细菌性传染病加强，避免水源、土壤、蔬菜等，进行必要的工作•消火传播疾病的(如苍蝇「、蚊子等)

5、病毒性传染病除夕卜，还应防止与的接触三、小组讨论问题预设1."如果你手上带有一种病原体•，你已与十个人握过手，这些人又分别.与十人握手。⑴你把这种病原体传•给了多少人?这对你有何启发？(2)根据你的生活经验，这110人一定会得上这种传染病吗？为什么？2.为什么老人和小孩更容易患流感?对此你有何建议?3.非典型肺炎的病原体SARS,又称冠状病毒，主要•通过近距离飞沫传播、接触患者的分泌物及密切接触传播,是一种新出现的病毒，人群不具有免疫力，普遍易感。说一下它的传染源、传播途径和易感人群分别是什么？应

6、该如何预防？四、提问展示问题预设1.举例说出传染病的病因,及主要类型。2.举例说出传染病的传播途径和预防措施。3.知道传染病传播具有流行性和传染性的特点。五、课堂检测1.1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛酣引起的。这种不清洁的毛虫甘属于()A.传染源B.病原体C.抗原D.易感者2流行性感冒的传播途径是()A.水传播B.饮食传播C.「飞沫和空气传播D.接触传播1.下列四种疾病中，属于体表传染病的是()A.蛔虫病B.急性结膜炎4.传染病的传染源是指()A.病原体C.病人的分泌物

7、或排泄物5.传染病传染性最强的阶段是A.发病前的潜伏期C.肺结核D.病毒性肝炎B.散播•病原体的人或动物.D.传播疾病的生物或生物媒介()B.发病的任何时期C.恢.复期D.发病初期表现出传•染病症状时6.下列通过飞沫、空气传播的疾病是（）A.沙眼B.肺结核C.疟疾D.伤寒7.传染病与非传染病不同的是，传染病具有（）①传染性②广泛性③流行性④暴发性A.①②B.①③C.②④D.①④&传染病的致病因素是（）A.传染源B.传播途径C.病原体D.易感人群9.经诊断某人得了某种传染病，医主立即采取了如下措施，

8、请你指出下述这些措施各属哪一项?A.控制传染源B.切断「传播径C.保护易感人群D.A和C整理内化1.课堂小结2.本节课学习过程中的问题和疑难