【同步练习】《疾病与预防》（冀少版）

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1、河北少年儿童出版社七年级（下册）畅言教育《疾病与预防》同步练习◆选择题1、传染病的特征是（　　）A．有传染性和流行性，死亡率极高B．有传染性，但无关紧要C．有流行性，无传染性D．由病原体引起，具有传染性和流行性2、传染病医院将病人隔离的目的是（　　）?A．切断传播途径B．保护易感者C．控制传染源D．消灭传染源3、传染病的传染源是指（　　）A．传播疾病的生物或生物媒介B．能散播病原体的人或动物C．各种传染病的病原体D．病人的排泄物和分泌物4、传染病传染性最强的时候是（　　）A．未发病前B．发病初期用心用情服务教育河北少

2、年儿童出版社七年级（下册）畅言教育C．发病最严重时期D．恢复期5、在预防疾病的措施中，经常参加体育锻炼是为了（　　）A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、消灭病原体6、传染病的特点是（　　）A．由病毒引起的B．能在人与动物之间传播C．患病快，难治疗D．具有传染性和流行性的特点◆填空题1、传染病与非传染病不同，它具有________性和_________性等特点.2、传染病要流行，必须同时具备三个环节：_______、_______和_______。能够散播病原体的人或动物属于传染源。◆判断题1、传染源是指

3、能够传播病原体的人和动物。（）2、传染源是指能够传播疾病的生物或非生物。（）◆参考答案选择题：1、解析：传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．同时具备了以上三个环节，就可以传染和流行。答案：D。2、解析：传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三用心用情服务教育河北少年儿童出版社七年

4、级（下册）畅言教育个环节．所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．针对传染源所采取的措施属于控制传染源，针对传播途径所采取的措施属于切断传播途径，针对易感人群所采取的措施，属于保护易感人群．隔离传染病病人的主要目的控制传染源。答案：C。1、解析：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基

5、本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物，即传染病患者或携带者；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。答案：B。2、解析：传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群），而传染病传染性最强的时候往往在传染病的发病初期表现出症状时，因此对传染病要做到早发现、造治疗、早隔离。答案：B。3、解析：常参加体育锻炼，增强了身体

6、素质，提高了免疫力．因此在传染病的预防措施中，经常参加体育锻炼是为了保护易感人群。答案：C。4、解析：传染病是有病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，传染病具备了以上三个环节就可以传染和流行，所以传染病具有传染性和流行性的特点。答案：D。填空题：1、解析：用心用情服务教育河北少年儿童出版社七年级（下册）

7、畅言教育传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．具有传染病有传染性和流行性特点。答案：传染性；流行性。1、解析：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个

8、环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．所以传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。答案：传染源；传播途径；易感人群。判断题：1、解析：传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传