【同步练习】《变异》（冀少）

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1、《变异》同步练习◆选择题1.下列关于生物变异的叙述，不正确的是（　　）A．相对性状是通过变异产生的B．单纯由环境改变引起、没有影晌到遗传物质的变异，是不会遗传给后代的C．只有通过杂交的方法才能获得能遗传的变异D．同种生物之间存在的各种各样的差异，都源于生物的变异2.人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛，是因为生物具有()A．新陈代谢的特征B．生殖发育的特征C．遗传变异的特征D．生老病死的特征3.下列几种变异中，不能遗传的变异是（）A．人类的皮肤的黑黄白B．玉米粒的黄白红C．ABO血型D．通过手术把

2、单眼皮变成双眼皮4.下列变异，属于遗传物质改变引起的是（　）A．单眼皮经过美容后变成了双眼皮B．航天育种培育出的太空椒果实大C．因意外外伤失去一根手指D．小麦由于水肥充足而穗大粒多5.下列各项中属于有利变异的是（　）A．高杆水稻种的矮秆（抗倒伏）的变异B．从野生猪到家猪的变异C．从原鸡到肉用鸡的变异D．玉米白化苗的变异◆填空题6.某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施；另一种方法是选取大

3、小相同的同一花生品种（大粒），种在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施），收获后观察、比较果实的大小。（1）方法一中：你提出的问题是______________________________________________？你做出的假设是______________________________________________。你的结论是__________________________________________________。（2）方法二中：你提出的问题是__________

4、____________________________________？你做出的假设是______________________________________________。你将得出的结论是____________________________________________。（3）通过实验，证明生物的变异分__________的变异和__________的变异，分别由__________和__________的改变引起。◆识图做答题7.阅读下面文字资料，并回答后面的问题生物的可遗传变异

5、来源很多，其中基因突变是一个重要来源。基因突变在生物界非常普遍。很早以前，人们就利用自然发生的基因突变进行人工选择。达尔文曾经记载过的“安康羊”（如下图）就是普通绵羊中通过基因突变产生的。安康羊是18世纪后期，在英格兰一个农民的羊群中发现的。这种羊与正常的绵羊相比，腿短而弯曲，背长，跳跃能力差，甚至不能跳过矮篱笆墙。这种特性的羊便于饲养管理，于是被选择下来留作种羊，最终培育成新的绵羊品种--安康羊。(1)安康羊是普通绵羊由于________而发生的变异类型。(2)这种变异能否遗传？为什么？____

6、_________________________________________________________________。(3)这种变异对于绵羊来说是有利变异，还是不利变异？为什么？_______________________________________________________________________。答案与解析◆选择题1.C解析：基因突变、染色体变异都能产生能遗传的变异。2.C解析：因为生物具有遗传变异的特征，所以人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．选择出

7、农作物、家禽和家畜中对人有益的变异，经过若干年的选择培育，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种。3.D解析：通过手术把单眼皮变成双眼皮，这种变异是由于外界环境条件改变引起的变异，并为涉及到遗传物质的改变，因此属于不可遗传的变异。4.B解析：解析：航天育种培育出的太空椒果实大是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。5.A解析：杆水稻种的矮秆（抗倒伏）的变异，是对水稻的生长有利的，属于有利变异。◆填空题6.（1）大花生结出的果实一定大些吗；大花生结出的果实比小花生结出的果实大些

8、；大花生结出的果实要大些（平均）。（2）相同大小的花生在不同的条件下结出的果实一样大吗；相同大小的花生在不同的条件下结出的花生果实大小不同；相同大小的花生在不同的条件下结出的果实不相同（大小差异很大）。（3）遗传物质遗传给后代环境遗传给后代◆试图做答题◆7.(1)基因突变(2)能够遗传，因为安康羊表现出的变异是由于基因突变引起的，属于遗传物质的变化，所以这种变异能够遗传。(3)从饲养的角度来说，人们愿意选择这种变异的绵羊。因此这种变异对绵羊的生存与繁衍就是有利变异。但是，如果脱离了