河北省石家庄市复兴中学冀少版七年级生物下册42信息的传递教学案（无答案）

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1、4.2信息的传递班级姓名小组第号【学习目标】1.说出人体神经系统的组成；2.说出神经元的结构和功能。【重点难点】重点：人体神经系统的组成；难点：神经元的结构和功能。【学情分析】・本节课与日常生活联系紧密，大多数学生比较感兴趣，课堂气氛会比较活跃；节朱了多种教学媒体，图片、标本、故事，找出学生的兴趣点，开发学生潜力飞【导学流程】自主学习内容一、回顾旧知1.耳的结构和功能（从图中填出各部分的名称）⑨⑧二、基础知识感知1、兴奋：2、神经冲动：3、神经系统的功能:4、神经元的陲:5、辨认图4-6中神经元的结构,画出神经元模式图

2、6、注意区分神经纤维与神经的关系，多条汇集成束・，外面包上膜成为一条知识梳理r中枢神经系统：和「神经系统I信息的传递［周围神经系统：和(ZhuUZnWr组成神经元Vr:接收外界信息突起§I:传递信息功能三、小组讨论问题预设1、对子组相互核对学案和课后习题答案，并相互指认神经细胞模式图2、辨析神经纤维、神经末梢和神经的关系3、观察神经细胞，与生物体的一般细胞相比较，神经细胞最大的特点是什么？这个特点与神经细胞的功能有什么关系?四、提问展示问题预设1、人体神经系统的组成；2、神经元的结构和功能；五、课堂检测一、选择题1、

3、人体感知外界环境需要神经系统参与，神经系统结构和功能的的基本单位是（）A神经纤维B脊髓C大脑D神经元2、神经系统由哪两大部分构成（•）A神经元、神经纤维B细胞体和突起C屮枢神经系统和周圉神经系统I）大脑和小脑3、脑和脊髓属于（）A神经中枢B中枢神经系统C周围神经系统•D•神经二、下图是神经元的结构模式图，请据图回答问题。1、神经元的基本结构包括和两部分。2、神经元接受刺激后能产生,并把传导到其他的神经元。3、多数神经纤维是由[]和[]以及外面套着的髓鞘共同组成的…4、神经纤维末端的细小分支叫做・整理内化1.课堂小结2.

4、本节课学习过程中的问题和疑难