语文园地三名师教案教学设计（新部编人教版二年级上册语文）

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1、语文园地三［教学目标］1.根据不同的动名词组合，学握正确的动词搭配，认识“弹、钢”等11个生字。2.学习用组词法分辨同音字。3.认识关联词“一边……一边”，并能用于说话造句。4.学会简单介绍自己喜欢的玩具，说说玩具的样子和好玩之处。5.学做积累卡，在课外分类积累自己喜欢的好词、好句并会分-亨。6.朗读、背诵古诗《小儿垂钓》，感受诗中童真童趣。7.读《王二小》，巩固学过的汉字，体会故事屮王二小的英雄精神。［教学重点和难点］重点：学握动词搭配，认识11个生字；学习用组词法分辨同音字；用关联词组“一边……一边”说话造句；课外分类积累词语、句子；

2、背诵古诗《小儿垂钓》。难点：按一定的逻辑简单介绍自己喜欢的玩具；读《王二小》，巩固学过的汉字，体会抗战小英雄王二小的精神。［教学思路设计］1.教材分析语文园地三安排了6个板块内容。“识字加油站”安排了--组动宾结构的短语，描写了学生在课堂之外的学习生活，朗朗上口，有韵律感。“字词句运用”由两部分组成：第一部分是同音字辨析，让学生在运用中明晰同音字不同的意思和用法；第二部分让学生体会关联词“一边……一边……”的用法,并学习用这样的句式说话。“写话”以学生喜欢的玩具为主题，写一写玩具的样子和好玩之处，让学生有话可说，有话可写。“展示台”呈现了

3、积累词句的三个角度：有词语，有成语,还有名言警句，旨在提醒学生可从不同角度积累词句。两处小泡泡提示学生要多积累词句，积累的好词佳句可以分享。“日积月累”安排的是唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》，这是一首以儿童生活为题材的诗作，诗人通过描写儿童垂钓时的动作神态，表现了天真的童趣。“我爱阅读”安排了《王二小》一文，通过阅读，让学生了解抗战小英雄王二小和敌人斗智斗勇而英勇献身的故事。1.学情分析（请按学生的实际情况进行补充）2.教学方法观察法、诵读法、启发式教学法、讨论法、练习法［教学准备］教师：多媒体课件学生：课前预习课文［教学过程］一、新课导入

4、同学们，我们又学习了一个单元的课文，今天我们来看看语文园地三的内容。语文园地三安排了6个板块的学习内容，让我们一起来学习吧。二、课文学习（一）学习“识字加油站”的板块内容1.图文结合认读活动名称与对应的搭配动词，识记11个生字。2.通过动词搭配填空，巩固识字。（二）学习“字词句运用”的板块内容1.观察侮组字形，再读一读，说说能否区分它们的不同用法。2.选字组词。尝试通过组词的方式区分同音字。3.读三组句子，注意关联词“一边……一边……”。4.结合生活实际，指导理解关联词“一边……--边……”的意思是表示两个动作同吋进行。5.练习用“一边…

5、…一边……”说话造句。（三）学习“写话”的板块内容1.观察图片，或结合自己的实际，口头介绍自己喜欢的玩具。2.认识方格纸，掌握标点符号在方格纸上的正确写法。3.欣赏写话范文，了解写作要求。4.小练笔：介绍自己喜欢的玩具，写在方格纸上。（四）学习“展示台”的板块内容1.分组朗读词语、句子。1.学生分亨自己的积累的词句。（五）学习“日积月累”的板块内容1.学生借助拼音自读古诗，再通过教师范读、同学互读等方式进行正音。2.播放古诗朗读咅频，引导学生自主想象画面，展开联想，大致了解故事意思，感悟诗句屮体现的童真童趣。3.在熟读的基础上，指导学生练

6、习背诵。可以通过教师引读、学生接读的方式，也可以用填空的形式，帮助学生背诵。4.拓展补充描写儿童生活的古诗词《宿新市徐公店》，请学生在课后进行搜集、交流。（六）学习“我爱阅读”的板块内容1.学生自主拼读音节，把拼读有困难的音节圈出来，请教同桌或查字典。鼓励学生试着自己把短文读通、读顺，然后再说一说这个故事主要讲了什么。2.体会小英雄王二小的不怕牺牲的革命精神。3.拓展阅读小英雄故事《小侦察员张嘎》，感受小英雄的勇敢与机智。小侦察员张嘎抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇

7、地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮连长也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。张嘎配合侦察员执行任务，十分勇敢、机智。八路军要攻打敌人的岗楼，他进城侦察，不幸被捕。当部队攻打岗楼时，他在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了钟亮连长，也替奶奶报了仇。三、巩固练习1.比一比，选择正确的字填空。（1）园圆星期天，我们一家人去公（）散步。老师在黑板上画了一个（）圈。⑵带戴我们（）上红领巾，在老师的（）领下去到了博物馆。⑶进近我们走（）博物馆，看到墙上画着很多画，走（）一看，才知道画是雕刻在墙上的。1.观察下面的图片，用上“一边……一

8、边……”写句子。2.从这个单元学习的课文中，选出你喜欢的词语、句子，做成一张积累卡，在班内交流分享。参考答案：1.园圆戴带进近2.略。3.略。