语文园地五名师教案教学设计(新部编人教版二年级上册语文)

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1、语文园地五[教学目标]1.根据形声字形旁表义的特点,认识“锋、蜜”等9个生字。2.根据文字猜关于“言语”的成语的意思。3.仿照示例,通过描绘事物形状、颜色等外部特征,把意思表达得更清楚、更具体。4.学习“有的字左边短,右边长;有的字左边长,右边短”的书写规则,把字写工整、美观。5.朗读、背诵古诗《江雪》,感受诗中的意境。6.读《刻舟求剑》,巩固学过的汉字,体会寓言故事蕴含的道理。[教学重点和难点]重点:根据字形特点选字组词,认识9个生字;学习用组词法分辨形近字;学习学习“有的字左边短,右边长;有的字左边长,右边短”的书写规则;背诵古诗《江雪》。难点:通过描绘事物形状、颜色等外

2、部特征,把意思表达得更清楚、更具体;读《刻舟求剑》,巩固学过的汉字,体会寓言故事蕴含的道理。[教学思路设计]1.教材分析语文园地五安排了5个板块的内容。“识字加油站”通过3组形近字的辨析,借助形声字形旁表义的特点,引导学生识记9个生字。“字词句运用”第一题是带有“言、语”的成语集合,旨在引导学生根据字面猜测词语意思,并为学生提供积累词语的示范。第二题引导学生仿照例句,通过描绘事物形状、颜色等外部特征,把意思表达得更清楚、更具体。“书写提示”重点指导写好“左短右长”“右短左长”的字。“日积月累”编排的是古诗《江雪》,诗人只用了20个字,就描绘出一幅寒冷而幽静的画面:远处是覆盖着

3、白雪的群山,没有一只鸟飞过,纵横交错的道路上,没有一个人在行走,下着大雪的江而上,只有一叶小舟,一个老渔翁坐在舟里垂钓。“我爱阅读”编排的文章是根据《吕氏春秋•察今》中的一则寓言《刻舟求剑》而改写的,“刻舟求剑”比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题,后來也引申为不懂变通、墨守成规的意思。1.学情分析(请按学生的实际情况进行补充)2.教学方法观察法、诵读法、启发式教学法、讨论法、练习法[教学准备]教师:多媒体课件学生:课前预习课文[教学过程]一、新课导入同学们,我们又学习了一个单元的课文,今天我们来看看语文园地五的内容。语文园地五安排了5个板块的学习内容,让我们一起来学习吧。

4、二、课文学习(一)学习“识字加油站”的板块内容1.观察字形,连线组词,识记9个生字。2.通过转转盘游戏、用形近字编儿歌、选字填空等方法,巩固识字。识字儿歌:有口会吵闹,有手能抄写,有火才能炒。比一比,填一填。幕慕墓小鸟可以在天上自由自在地飞翔,真让人羡(慕)。运动会马上要开(幕)了,我们都很兴奋。清明节到了,我们去给祖先扫(墓)□(二)学习“字词句运用”的板块内容1.朗读成语,请学生注意观察并猜猜每个成语的意思。2.出示成语解释,并引导学生收集更多关于“言语”的成语。不言不语:不说话,闷声不响。只言片语:不说话,闷声不响。三言两语:很少的儿句话。千言万语:说的话很多。豪言壮语

5、:豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。少言寡语:指人平吋说话不多。自言自语:自己一个人低声说话。甜言蜜语:为讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。1.请学生根据例句展开想象把句子补充说具体。(蓝蓝的)天空飘着(五颜六色的)气球。(青青的)池塘开满(粉红色的)荷花。(辽阔的)田野长满(绿油油的)庄稼。(静静的)夜空挂着(闪闪的)星星。(三)学习“书写提示”的板块内容1.学生书写同组里的4个汉字,观察发现“有的字左边短,右边长;有的字左边长,右边短”的字形特点。2.指导学生仔细观察田字格中每个生字的位置,交流提醒关键笔画所在位置和书写要领,领悟书写小儿歌,再进行书写。书写要领小儿歌:

6、短的在左往上挪,让11!位置给右坐。短的在右往下落,左右平衡才稳妥。左右等t要错位,左咼右低有趣味。(四)学习“日积月累”的板块内容1.学生借助拼音自读古诗,再通过教师范读、同学互读等方式进行正音。2.播放古诗朗读音频,引导学生自主画面展开联想,大致了解故事意思,感悟诗句屮体现的寒冷与孤寂。3.在熟读的基础上,指导学生练习背诵。可以通过教师引读、学生接读的方式,也可以用填空的形式,帮助学生背诵。4.拓展补充关于雪的古诗词,请学生在课后进行搜集、交流。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》北国风光,千里冰封

7、,万里雪飘。——毛泽东《沁园春•雪》(五)学习“我爱阅读”的板块内容1.学生自主拼读音节,把拼读有闲难的音节圈出來,请教同桌或查字典。鼓励学生试着自己把短文读通、读顺,可以分角色朗读,思考:故事中的两个“这儿”指什么地方?想一想,等船靠岸后,那个人跳下江会找到宝剑吗?为什么?1.说一说这个故事说明了什么道理。三、巩固练习1.比一比,读一读。山峰蜜蜂刀锋爱慕扫墓开幕吵闹抄写炒饭2.把下面的关于“言语”的成语补充完整。()言()语()言()语()言()语()言()语()言()语()言()语我还从课外知道其它

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