集合的含义及运算

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1、第一讲集合的含义及运算一.课标要求1、理解集合、子集的概念,能利用集合中元素的性质解决问题,掌握集合问题的常规处理方法2、集合中元素的3个性质,集合的3种表示方法,集合语言、集合思想的运用3、理解交集、并集、全集、补集的概念,掌握集合的运算性质,能利用数轴或文氏图进行集合的运算,进一步掌握集合问题的常规处理方法4、交集、并集、补集的求法,集合语言、集合思想的运用二.要点精讲1.集合:某些指定的对象集在一起成为集合。(1)集合中的对象称元素,若a是集合A的元素,记作;若b不是集合A的元素,记作;(2)集合中的元素必须

2、满足:确定性、互异性与无序性;(3)表示一个集合可用列举法、描述法或图示法;(4)常用数集及其记法:2.集合的包含关系:(1)集合的子集、真子集(2)简单性质:1)AA;2)A;3)若AB,BC,则AC;4)若集合A是n个元素的集合,则集合A有2n个子集(其中2n-1个真子集);3、主要方法:①解决集合问题,首先要弄清楚集合中的元素是什么;②.弄清集合中元素的本质属性,能化简的要化简;③.抓住集合中元素的3个性质,对互异性要注意检验;4.正确进行“集合语言”和普通“数学语言”的相互转化5.全集与补集:(1)概念(2

3、)简单性质:1)()=A;2)S=,=S。6.交集与并集:7.集合的简单性质:(1)(2)(3)(4);同样等价(5)(A∩B)=(A)∪(B),(A∪B)=(A)∩(B)【课前预习】1.(2008·山东,1)满足M,且M的集合M的个数是()A.1B.2C.3D.42、(2011新全国)已知集合M=,N=,P=,则P的子集的个数共有()A.2B.4C.6D.83.设全集U=,集合M=MU,UM=,则a的值为()A.2或-8B.-8或-2C.-2或8D.2或84、【07全国Ⅰ】设,集合,则()A.1B.C.2D25(

4、2011北京理)已知集合,,若,则a的取值范围是()A.B.C.D.6、(2011.江西理2)若集合,,则()A.B.C.D.三.典例解析题型1:集合的概念例1.(1)设集合,若,则下列关系正确的是()A.B.C.D.(2)已知集合,,,,,则()(3)设集合P={m

5、-1<m≤0,Q={m∈R

6、mx2+4mx-4<0对任意实数x恒成立,则下列关系中成立的是()A.PQB.QPC.P=QD.P∩Q=Q题型2:集合的性质例2已知集合A={1,2,3,4},那么A的真子集的个数是()A.15B.16C.3D.4例3(1

7、)已知全集,A={1,}如果,则这样的实数是否存在?若存在,求出,若不存在,说明理由。(2)设集合,,若,求的值及集合、.题型3:集合的运算例4.(1)(06全国Ⅱ理,2)已知集合M={x

8、x<3,N={x

9、log2x>1},则M∩N=()A.B.{x

10、0<x<3C.{x

11、1<x<3D.{x

12、2<x<3(2)(06安徽理,1)设集合,,则等于()A.B.C.D.题型4:图解法解集合问题例5.(1)设全集,若,,,则,.(2)已知全集I=N*,集合A={x|x=2n,n∈N*},B={x|x=4n,n∈N},则()A

13、.I=A∪BB.I=(A)∪BC.I=A∪(B)D.I=(A)∪(B)(3)(2009湖南卷)某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱乒乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为.题型5:集合综合题例6设集合A=,B.(1)若AB=,求实数a的值;(2)若AB=A,求实数a的取值范围;(3)若U=R,A(UB)=A.求实数a的取值范围.变式: 设全集U={1,2,3,4,5,6},集合A、B都是U的子集,若A∩B={1,3,5},则称A、B为“理想配集”,记作(A,B).这

14、样的“理想配集”(A,B)共有(  )A.7个B.8个C.27个D.28个四.思维总结1、区分集合中元素的形式:如;;;;;;。2、空集是指不含任何元素的集合。、和的区别;0与三者间的关系。空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。条件为,在讨论的时候不要遗忘了的情况。3、两个集合的叫、并、补的运算分别与逻辑联结词的且、或、非对应,但不能等同和混淆。4、数形结合的思想法在集合的运算中也是常见的,利用文氏图和数轴来解题有时显得更直观和方便。右图的四个区域的表示应该牢记。5.集合的简单性质:(1)(2)(3)(4)

15、;同样等价(5)(A∩B)=(A)∪(B),(A∪B)=(A)∩(B)六.课后练习一.选择题1.(2011福建理1)i是虚数单位,若集合,则()A.B.C.D.2.(2011湖北理2)已知,,则()A.B.C.D.3.(2011山东理1)设集合M={x

16、},N={x

17、1≤x≤3},则M∩N=()A.[1,2)B.[1,2]C.(2,3]D.[2,3]4.(2

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