《unit3 at the zoo》第五课时作业设计

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。《Unit3Atthezoo》第五课时作业设计　　题目：《Unit3Atthezoo》第五课时作业设计　　一般信息：　　教材：人民教育出版社XX版　　内容：小学三年级英语下册第三单元　　主题：第三单元　　适合对象：三年级学生　　设计者：冯妍敏/新郑市黄水路小学/　　主题内容：　　一、学习内容　　主题　　Unit3Atthezoo　　词汇　　thinfattallshortlongsmallbi

2、ggiraffesochildrentail　　句型　　Lookat…It’s…　　Ithas…　　语音　　元音字母i　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　二、学习目标　　目标维度　　具体要求　　知识　　与　　技能　　　　　　　　　　听　　

3、·能听懂本单元中出现的i的发音如：bigpigsixmilk。　　·能听懂本单元中表示动物的词elephantgiraffe、各种形容词thinfattallshortlongsmallbig这八个核心词，并能理解childrensotail非核心词汇。　　·能听懂Lookat…It’s…对动物的介绍以及如何用Ithas…来描述动物　　·能听懂本单元中出现的日常用语，如：Howmany?wow.等。　　说　　·能正确掌握本单元中出现的i的发音如：bigpigsixmilk。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统

4、的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　·能说出本单元中表示动物的词elephantgiraffe、各种形容词thinfattallshortlongsmallbig这八个核心词，并能理解childrensotail非核心词汇。　　·能正确使用Lookat…It’s…对动物的介绍以及如何用Ithas…来描述动物　　·能正确使用本单元中出现的

5、日常用语，如Howmany?wow..等并与他人在日常生活中进行交际。　　·能从不同方面口头描述动物的特征，包括高矮、胖瘦等。　　读　　·能读出本单元中出现的含有i的发音如：bigpigsixmilk。　　·能用正确的语音、语调朗读、理解本单元中的单词、句子和课文。　　·能读懂有关讨论动物特征的对话　　写　　·能正确拼写、书写出本单元的核心单词和核心句型。　　·能用Lookat…It’s…Ithas…等句型对动物的特征进行描写。　　·能从不同方面描写描述动物的特征，包括高矮、胖瘦等。　　运用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课

6、堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　与　　交际　　情境　　·在讨论某一动物的特征能用Lookat…It’s…Ithas…来进行交流　　话题　　·myfavouriteanimal　　三、评价标准　　1、借助班班通动画学习新词汇big,pig,six,milk的读音、书写以及字母i的发音，100%的孩子能够听说认读以上词

7、汇，做到发音正确。仿照课本或老师的范写，100%的孩子能够在四线格中正确地书写big,pig,six,milk.　　2、通过找朋友、拍词卡，图片、班班通98%的孩子能正确听说认读fat,thin,tall,shortsmall,big,long,short，做到发音正确。　　3、通过Pairwork，创设情境，开火车，93%学生能够正确地、流利地、灵活的运用Lookatthat…It’s…（形容词），能够替换运用句型Ithasasmallhead,andashorttail.达到能够达到会说、会在日常生活中进行简单的交际的目的。　　4.通过Role-