相处有方31理解与宽容教案

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光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第三单元相处有方3.1理解与宽容教案　　www.5y　　kj.co　　m　　第三单元相处有方　　3.1理解与宽容　　教学目标：　　、让学生认识到相互理与宽容在建立和谐家庭关系中的作用，教育自己。　　2、在实际中克服“以我为中心”的心态和行为，设身处地为他人着想。　　教学重点：　　尊重，善意，理解的关系　　教学难点：　　培养学生的理解宽容意识　　教学过程：　　一、导入新课　　短片：邻里之间　　短片主要讲述楼上楼下的住户，楼上摆宴席，非常热闹，晚上卡拉ok到很晚，对楼下的住户有很大影响。　　教师引导：社会生活需要理解与宽容　　二，讲授新课狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（一）　　探究园　　活动一，小苏的苦恼　　要求：1、学生分组讨论　　每个同学都想一个点子，然后小组讨论决定最佳点子　　2、全班交流，每组陈述最佳点子　　3、师生共同点评“金点子”共同之处　　4、学生列举身边类似事例　　教师评：　　、　　表现积极的小组或学生　　2、　　通过学生的讨论，改变学生的错误想法，有了新的认识　　能否结合身边的事例，把握化解误会的方法　　活动二，家庭的故事　　目的：　　准备，一，学生自由发言　　阐述个人对小敏的建议　　教师板书　　二，学生列举身边的事例　　结合身边的事例，想象当时的做法　　师评：1，积极发言阐述个人建议，集体讨论点拔狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2，教师可以联系自己的经历，与学生分享交流自己的方法。　　教学反思　　www.5y　　kj.co　　m狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教