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《三年级下册whos she - 优秀教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下三年级下册Whosshe?优秀教案 TeachingTopic:LessonFour Who'sShe? FocalPoints:Who'sshe? Thisismyfriend…… Nicetomeetyou. TeachingAims:1,Enablethechildren'smasterthewordsandsentences. 2,Toimprovethechildren'sabilitytocommunication. 3,Toimproveth
2、echildren'sabilitytocooperation. ImportantandDifferentPoints:Who'sshe（he）？ TeachingProcedures:Task1:Warmingupandrevision 1,Greeting. 2,Singasong:Goodmorning,Tutu. 3,Let'schant.3' Task2:Presentation 1,Listertothetape. 2,Answerquestion.2'狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学
3、生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 Task3:Practise 1,Showtheflashcards. 2,Wordsgame.3' Task4:Funtime 1,Singasong. 2,Readthewords. 3,Singasong:Who'sshe?5' Task5:Presentation 1,Listentothetape. 2,Answerquestion.4' Task6:Practise 1,Catchtoys. 2,Role
4、–Play: （1）IntheRoom. （2）AttheZoo.10' Task7:Developing 1,WatchTVandtellthestory. 2,Funwithletter:K/k 3,Funwithword:kangaroo7' Task8:Sumup 1,Completethepicture. 2,Let'schant.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将
5、具体工作总结如下 3,Singasong:Good—bye.6' 优秀教案 Task1:Warmingupandrevision 1,Greeting: T:Hello!Boys. S:Hello!MissMeng. T:Hello!Girls. S:Hello!MissMeng. T:Howareyou? S:I'mfine,thanks. T:Nicetomeetyou. S:Nicetomeetyou,too. 2,Singasong:Goodmorning,Tutu. T:Areyouhappy? S:Yes.（拍手） T:OK.Let'ssi
6、ngasong“Goodmorning,Tutu.”（ACT） 3' 研讨：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 在教学中采取多元化授课方式，即用音乐风格形式展开，提高同学学习兴趣，使同学在轻松的气氛下开始接受新知识，为教学和同学接受奠定了基础。课堂气氛自然进入到一个小高潮，让同学有激情继续学习。 3,Let'schant.（TPR） Task2:Presentatio
7、n 1,Listentothetape. T:Next,Let'sfollowthetapeandspeak. Pleaseopenyourbooksonpage44. Areyouready? S:Ready.（拍手） 2,Answerquestions. T:Now,answermyquestions,please: （1）Howmanypeopleinthestory? （2）WhatdidPetersay? （3）Whatels
