高职学生学习东南亚语现状及改进措施——以云南农业大学热带作物学院为例

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1、高职学生学习东南亚语现状及改进措施——以云南农业大学热带作物学院为例朱有才孟新星赵孝成（云南农业大学热带作物学院）近年来，为了实现云南桥头堡发展战略需要，培养适应中国一东盟自由贸易区建没、云南社会发展和经济建设需要规模大、质量高的东南亚语种人才，云南省先后启动东南亚语教研室、东南亚语重点专业建设、东南亚语种教师特岗计划及优秀学生留学项目等系列工作。从2006年9月起，云南农业大学云南热带作物学院（以下简称学院）根据云南省教育厅的要求、学院的办学定位和特色，先后引进了泰语、老挝语和缅甸语教师，开设泰语、老挝语和缅甸语（以下简称东南亚语）选修课程及相应专业，目前选修东南亚语课程的学生已近6

2、000人、培养东南亚语专业学生204人，加强了与泰国、老挝高校及企业合作。为了深入了解学生学习东南皿语课程和东南亚语专业中存在的问题，我们对学院2012级、2013级在校34个班选修东南亚语课程的学生（以下简称非专业学生）和东南亚语专业学生（以下简称专业学生）开展了问卷调查，共发出问卷1500份，收到有效问卷1313份，调查内容包括学生选修东南业语的情况和选修原因、学习东南亚语的效果和难度、学习兴趣及存在困难等。一问卷分析1学生选修东南亚语课程和选修动机全院学生42%选修泰语、34%选修老挝语、24%选修缅甸语。对于选修动机，非专业学生42%为了增加学分、35%想增加一门技能、24%对

3、课程感兴趣，专业学生22%为了增加学分、39%想增加一门技能、39%对东南亚语课程感兴趣。说明学生选修东南亚语的分布在逐年变化，学生对选修东南亚语课程的认识上存在偏差。据统计因选修人数限制部分学生没能选修上东南亚语课程，其中还有46名学生还同时选修两种语种。2学生学习东南亚语课程的效果和难度对于学习效果，非专业学生21%认为效果很好、59%认为一般、20%认为不好，专业学生18%认为效果很好、76%认为一般、6%认为不好。对于学习难度，非专业学生12%认为容易、56%认为一般、32%认为困难，专业学生56%认为一般、35%认为困难。说明学生学习东南亚语课程的整体效果不是很好、学习难度大

4、。3学生学习东南亚语的兴趣和困难对于学习兴趣，非专业学生33%认为有兴趣、51%认为一般、16%认为没有，专业学生45%认为有兴趣、47%认为一般、8%认为没有。说明学生对东南亚语课程很有兴趣的人数不多，而专业学生很有兴趣的人数相对更多一些。对于学习困难，非专业学生认为58%记不住词汇、56%不会写、44%不会读、42%听不懂、41%不会说，专业学生认为45%记不住词汇、26%不会写、21%不会读、18%听不懂、26%不会说。说明学生学习东南语课程的共同困难是记不住词汇、不会说、不会读、听不懂、不会写。4教师授课方式对学习东南亚语的影响对于教师授课方式，学生21%认为很有帮助、65%认

5、为基本有帮助、14%认为没有帮助。对于交流机会，学生21%认为交流机会很多、65%认为一般、14%认为很少。对于调动积极性，学生44%认为是经常、45%认为是偶尔、12%认为从不。说明教师在授课方式、师生交流和调动学生学习积极性方面仍需加强。5学生课后主动学习东南亚语情况对于课后主动背词汇或用东南亚语交流，非专业学生44%是经常、45%偶尔、12%从不，专业学生18%是经常、73%偶尔、8%从不。对于东南亚语课外活动，非专业学生13%是经常参加、33%偶尔、54%从不，专业学生35%是经常参加、49%偶尔、16%从不。说明学生课后经常主动背词汇或用东南亚语交流、经常参加东南亚语课外活动

6、的不多。6学生从事东南亚语相关工作、出国工作或留学打算对于从事东南语相关工作打算，非专业学生23%有打算、77%无打算，专业学生92%有打算、8%无打算。对于出国工作或留学打算，非专业学生60%无打算、22%有工作打算、15%有留学打算，专业学生8%有打算、53qo有工作打算、33%有留学打算。说明部分学生毕业后有从事东南亚语相关工作、出国工作或留学的打算，其中专业学生从事东南亚语相关工作、出国工作或留学的打算更强烈。据统计没有打算的部分学生主要原因是专业不对口、语言学得不好。7外教对学习东南亚语的帮助调查显示，大部分学生认为外教对学生东南亚语很有帮助。其中非专业学生77%认为有帮助、

7、23%认为无帮助，专业学生96%认为有帮助、23%认为无帮助。二改进措施从问卷分析结果来看，学生对学习东南亚语课程的动机存在偏差、学习效果不理想、学习难度大、学习主动性不强，学习的主要困难是记不住词汇、不会说、不会读、听不懂、不会写，部分学生毕业后有从事东南皿语相关工作、出国工作或留学的打算，教师教学水平、授课方式、师生交流和调动学生学习积极性方面仍需加强。1加强宣传和指导，提高学生对学习东南亚语的认识学院开设东南皿语专业和选修课程，目的是让学