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《云南高职院校科研经费绩效审计研究——以云南NZ职业学院为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号密级UDC编号全日制专业学位研究生学位论文题目:云南高职院校科研经费绩效审计研究——以云南NZ职业学院为例学院MBA教育中心专业名称工商管理硕士研究方向财务管理研究生姓名吕正来学号12125100109导师姓名刘敏职称副教授校外导师姓名麦强盛职称副教授2014年10月14日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人
2、承担。学位论文作者签名:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名:指导教师签名:年月日年月日摘要自2012年我国全社会研究与试验发展经费投入首次突破万亿元大关以来,我国的科研经费投入依旧呈持续增长的态势。在这样的宏观背景下,如何加强和完善科研经费的管理,如何评价科研经费使用的经济
3、性、效率性及效果性成为了政社及社会公众关注的焦点。本文通过采用文献资料、统计调查、案例分析、实证分析等多种研究方法,针对云南NZ职业学院科研经费的管理及使情况,从绩效审计的视角出发,运用沃尔评分法构建高职院校科研经费绩效审计评价指标体系,对高职院校科研经费使用的合规性、经济性、效率性、效果性进行了分析研究。针对其存在问题,提出了云南NZ职业学院在加强科研经费预算编制的同时,应进一步完善学校内部收入分配制度,制定科学合理的科研成果转化奖励制度,鼓励科员人员提高科研经费的产出效益。最后,高职院校还需要建立健全科研经费监督制度,以确保科研经费的合理使用。本文
4、从绩效审计的视角对云南省高职院校科研经费的管理及使用也进行了研究,对推动高职院校科研经费管理制度的完善和创新,推进科研经费全面开展绩效审计,具有一定的借鉴意义。关键词:高职院校科研经费绩效审计评价体系沃尔评分法IAbstractSince2012researchandexperimentaldevelopmentofthewholesocietyfundingtobreakonetrillionyuanmarkforthefirsttime,ourresearchfundingstillwassustainedgrowth.Insuchamacroba
5、ckground,howtostrengthenandimprovethemanagementofresearchfunding,andhowtoevaluatetheeconomy,efficiencyandeffectivenessoftheuseofresearchfundinghasbecomeafocusofpoliticalsocietyandthepublicattention.Inthispaper,throughtheuseofliterature,statisticalinvestigation,caseanalysis,empir
6、icalanalysisandotherresearchmethods,accordingtotheYunnanNZofCareerAcademyinthemanagementoffundsforscientificresearchandmakethesituation,startingfromtheperformanceauditoftheconstructionofHigherVocationalCollegesfromtheperspectiveofscientificresearchfunds,performanceauditevaluatio
7、nindexsystembyusingthewollscoringmethodofhighervocationalcolleges,scientificresearchfundsusingthecompliance,economy,efficiency,effectivenessisanalyzed.Accordingtotheexistingproblems,proposedtheYunnanNZoftheCareerAcademyinscientificresearchfundsbudgetatthesametime,weshouldfurther
8、perfecttheschoolinternalincomedistributionsyste