民办高职院校教师队伍绩效管理研究——以湖南都市职业学院为例

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1、分类号学校代码!Q5垒2密级学号—201002—490036民办高职院校教师队伍绩效管理研究——以湖南都市职业学院为例ResearchonperformancemanagementofteachersinPrivateVocationalColleges——-Ta姑ngHunanUrbanProfessionalCollegeasanexample湖南师范大学学位评定委员会办公室二。一三年十一月摘要随着我国教育改革的深入，教育需求层次的多样化，使得民办高职院校进入高速发展时期，为我国生产、建设、管理、服务的发展提供了大量的技术应用型人才，成为高等职业教育事业的一支新兴力量

2、，满足了人民群众对高等教育的不同需求，对于高等教育的改革和发展方面发挥了重要作用。高职院校的发展，其师资水平决定了其品牌效应的高低，而民办高职院校因其民办特性，在吸引师资力量上处于劣势地位，因而各民办高职学院必须把建立一支素质优良、结构合理、相对稳定的教师队伍摆在重要的位置。这～要求决定了民办高职院校必须加强教师队i伍绩效管理体系的构建，民办高职院校具有企业的特性，因而可以引入企业绩效管理的理念，对于民办高职院校体系的构建进行创新和管理。湖南都市职业学院作为湖南省民办高职院校发展的代表，其绩效管理具有一定代表性，因而本文选取其为例。首先从理论上对于高职院校绩效管理的前期研

3、究以及理论基础进行了探究；其次，对于湖南都市职业学院绩效管理的现状进行了分析，认为其存在认识不清，指标不合理、考核方式单一、缺乏系统性、考核机制不完善以及结果反馈的不足的缺点；然后，针对其存在的不足对于其绩效管理的基本条件进行了分析，包括目标、原则以及设计流程；并根据绩效管理的全过程，从绩效计划、绩效辅导、绩效考核、绩效反馈以及绩效运用方面对于湖南都市职业学院的绩效管理体系进行了优化。本文通过对于湖南都市职业学院的研究，试图建立民办高职院校的绩效管理体系，为我国民办高职院校绩效管理体系的建立构建案例支持并提供理论支持，为发展不同行业的绩效管理研究提供支持。对于湖南都市职业

4、学院教师队伍绩效管理优化提供了具体的优化措施，使湖南都市职业学院绩效管理水平提升到更高的水平，促使其战略目标的实现。关键词：民办高职院校；教师队伍；绩效管理AbstractWiththedeepeningofChina’Seducation，thediversificationofeducationneeds，privatevocationalcollegesgointotheperiodofrapiddevelopment．ItprovidesalargenumberoftechnicaltalentsforChina’Sproduction，construction，

5、managementandservice，becominganemergingforceofhighervocationMeducation，andhasplayedanimportantroleinpromotingthereformanddevelopmentofhighereducationandmeetingdifferentpeople’Sdemandforhighereducation．Asthedevelopmentofvocationalcolleges，facultiesdeterminethelevelofitsbrandeffect．Whiletho

6、seprivatevocationalcollegesareatadisadvantagepositioninarrayingfacultybecauseoftheirprivateproperties．Thustheprivatevocationalcollegesmustfocusonestablishingastableteachingbodyofhigh—qualityandpropedystructured．Therefore，theprivatevocationalcollegesaredeterminedtostrengthenperformancemana

7、gementsystemconstruction．Atthesametime，privatevocationalcollegespossesssomeenterprisefeatures，SOtheycanintroducetheconceptofcorporateperformancemanagement，theninnovateandmanagetheconstructionofprivatevocationalcollegesystem．HunanUrbanProfessionalCollege，asarepresent