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1、Unit9Shapes(牛津5A教案) Unit9Shapes Unit9Shapes第一课时 教学目标： 1.能听说读写单词acircle,asquare,.sun,moon. 2.能听懂会说单词:adiamond,arectangle,atriangle,anoval. 3.能运用以上词汇，并能听懂会说，会读，会写句子：Whatshapeisthe…?It’sa/an… 教学重难点： 1.能四会掌握单词acircle,asquare,sun,moon. 2.能听懂会说，会读，会写句子：Whatshapeisthe…?It’sa/an… 教学准备： 录音机，单词图片，句
2、型卡片,实物。 教学过程： A:Preparation 出示图复习句型：Ihave…Whatdoeshe/shehave?He/Shehas… Wehave…Whatdotheyhave…?Theyhave… B:Presentation 1．复习单词,在复习过程导入新内容。 Whatshapeisthe…? Learntosay:shape 然后出示所有的图形：Thesearesixshapes. 逐个出示实物，再谈论到他们的形状。学习所有的三会和四会单词，并拼读四会单词。 Whatshapeisthesun?（出示太阳的图片） It’sacircle. 学习单词s
3、un学生拼读 Whatshapeisthemoon?（出示月亮的图片） It’sacircle. 学习单词moon学生拼读 2．看图P71，同桌两人练习句型：Whatshapeisthe…? It’sa/an…. 然后两两练习opensay. 3．画一幅图，但是只能用刚刚教过的图形 学生上台介绍自己的作品，用句型Thisisa….Thereare……. C.Learnasong 《shapes》 D:Exercise 1.Readthewords.acircle,asquare,.sun,moon. 2.Copythefourskilledwordsandsenten
4、ces. Whatshapeisthe…? It’sa/an…. 教后感： 形状是非常有趣的教学内容，教学时我采用各种各样的实物引出形状。学生学习兴趣很高。教学时我还采用写写画画的形式巩固学习内容。 第二课时 教学目标： 1．能听说读写单词astar,aheart.Art,teach,fly, 2．熟练运用Whatshapeisthe…?It’sa/an… 3．听懂会说，会读，会写句子：Showushowto… 教学重难点： 1．四会掌握单词astar,aheart.Art,teach,fly, 2．能听懂会说，会读，会写句子：Showushowto… 教学过程：
5、 Step1.Warmup: singthesong.《shapes》 Step2.Reviewandpresentation: 1.T:(guesstheshapesonthescreen出示图形的一个角，对猜对的学生用五角星或鸡星奖励，为教新单词作铺垫) Whatshapeisit? It’sacircle/……..? Thesametoreview:square,diamond,rectangle, triangle,oval, 并在复习中新授单词astaraheart学生拼读 2.T:Nowit’stimetobeginournewlesson. Todaywe’
6、llhaveanArtlesson.. Learn:Art. T:I’llteachyouaboutshapes. Learn:teach 3.T:Therearetheshapes:(showalltheshapes) Let’sreadthemtogether.Onebyoneflyoverthescreen.AndSsreadtogether. 4.T:Doyouknowhowtodrawthem. Asksomeonetodrawonthepaper. 5.T:Nowlookattheblackboard.Whatistheboydoing? He’sflyingak
7、ite. T:Right.Nowlet’ssayarhyme: Fly,flymykite.Fly,flyveryhigh.Upuptothesky. T:Whatshapeisthekite? S:It’sasquare. T:That’sright.Theboyhasabag.Whatshapeisit?Isitasquare,too,…? S:No.It’sarectangle.
