斯里兰卡学生汉字偏误分析及教学对策--以凯拉尼亚大学孔子学院学习者为例

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1、？彳袅冲迖士ｆ硕士学位论文斯里兰卡学生沃＃偏该分軒及教学对茉—以凯拉尼亚大学孔子学陡学习者豸劍赵媛媛指导教师：何亮教授专业学位类别：汉语国际教育二〇一八年五月重庆师范大学硕士学位论文斯里兰卡学生汉字偏误分析及教学对策—以凯拉尼亚大学孔子学院学习者为例硕士研究生：赵媛媛指导教师：何亮教授学科专业：汉语国际教育所在学院：文学院重庆师范大学2018年5月AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfo

2、rtheDegreeofMasterAnAnalysisandStrategyStudyabouttheChineseCharactersErrorsofSriLankaStudents-------TakestudentsinConfuciusInstituteattheUniversityofKelaniyaforInstance.Candidate：ZhaoYuanyuanSupervisor：HeLiangProfessorMajor：MTCSOLCollege：CollegeofLiberalArtsChongqingNormalU

3、niversityMay，2018重庆师范大学硕士学位论文中文摘要斯里兰卡学生汉字偏误分析及教学对策——以凯拉尼亚大学孔子学院学习者为例摘要汉字教学无论是从语言要素教学来看，还是从语言的四项基本技能教学来看，都是不可或缺的一部分，在学习者的汉语学习者的汉语学习中，具有全局性的作用，是影响着汉语学习者全面把握汉语的重要组成部分。但是一直以来，汉字教学在整个汉语教学中未得到足够的重视，其教学效果也差强人意。笔者实习的斯里兰卡凯拉尼亚大学也是同样的境地。通过调查问卷、课堂观察与课后访谈，以及对偏误语料分析，笔者发现凯拉尼亚大学孔子学院的汉语学习者在

4、笔画偏误、部件偏误和整字偏误三种偏误类型中，笔画偏误最多，其次是部件偏误；笔画偏误中，由于笔画变形而导致的汉字偏误最多；汉字的笔画和部件的遗漏偏误比汉字的增添偏误多，但这一现象会随着学习者的汉语水平的提高而减少。出现偏误现象的主要原因：学习者的汉语基础知识差，没有树立正确的汉字观；认知方式固化，性格内向害羞，自信不足；教师的教学方法传统单一，重复率低，缺少创新；学习者母语的负迁移影响，教学条件欠缺及汉语教师更替频繁等。根据学习者的汉字偏误特点与偏误的原因，笔者也提出了一些改进当地汉字教学现状的对策。教师在帮助学生稳固汉字基础知识和树立正确的汉

5、字观的基础上，也要加强僧伽罗语与汉语的对比研究，不断的创新教学方法，做到知识性和趣味性一体，增加汉字练习与避免过度纠错；课堂上多实施积极的教学措施，提高学习者的自信心；及时防范由于学习者母语带来的负迁移，矫正学习者错误的书写姿势与书写顺序等。关键词：汉字对外汉语斯里兰卡汉语学习者偏误分析I重庆师范大学硕士学位论文英文摘要AnAnalysisandStrategyStudyabouttheChineseCharactersErrorsofSriLankaStudents-------TakestudentsinConfuciusInstitut

6、eattheUniversityofKelaniyaforInstance.ABSTRACTItisanindispensableparttoteachingChineseasaforeignlanguage,nomatterfromthepointoflanguageteachingelement,orfromfourteachingskills,havingawiderimpactonChineseLearners.Butforalongtime,Chinesecharacterteachingstatesinaunbalancedpla

7、ce,thereasonforwhichisthatChineseteachingfieldholdsword-basedteachingmethodsomanyyears,asaresult,Chinesecharacterteachingliesinneglected.ThesamesituationistakenplaceinConfuciusInstituteattheUniversityofKelaniya,theplacewhichthewriterofthispaperstays.Afterfinishingquestionna

8、ire,classdiscussionanderroranalysis,thewriterfindsonespecialpointisthatthestrokeer