泰国学生汉字写读偏误调查与分析以泰国朱拉蓬公主学院学生汉字习得为例

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1、扉页：独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果，对本文的研究做出贡献的集体和个人均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：耻日论文使用和授权说明期：翌!!：』至兰本人完全了解云南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文和论文电子版；允许论文被查阅或借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的

2、论文在解密后应遵循此规定)研究生签名：f司主形导师签名：i丛壶萋塑日期：翘!：￡纽本人及导师同意将学位论文提交至清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”进行电子和网络出版，并编入CNKI系列数据库，传播本学位论文的全部或部分内容，同意按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。研究生签名：幽兰!!!导师签名：监查堑日期：a鱼!i：￡39摘要JlIlmllI

3、IlllllllllllllllllllIY2378270对外汉字教学是汉语国际教育的重要组成部分，因为汉语作为第二语言的教与学，是既包

4、括El头语也包括书面语的教与学，不懂汉字便很难深入了解汉语这一门语言以及中国源远流长的文化历史，而文化历史往往凝聚了一个国家一个民族的智慧，要向世界推广汉语和中国文化，汉字的教与学必不可少。可是传统对外汉语教学对汉字的关注远远不够，笔者实习所在地泰国朱拉蓬公主学院也存在相同情况。笔者通过统计学生汉字偏误语料，发现书写偏误中以笔画变形偏误最集中，其次是部件组合偏误，说明学生对汉字基本笔画以及部件之间复杂的组合关系掌握不足。认读偏误中以声调认读偏误最为突出，说明在初期的汉字认读教学中，应充分重视声调教学。根据问卷调查、

5、课堂观察和偏误数据统计结果分析，造成这些偏误的原因主要来自五个方面：第一，学生学习态度被动，学习策略失当，汉字基础薄弱；第二，教师教学方法传统单一，教学环节存在不足与缺失，教师汉字素养不足：第三，汉字区别于拼音文字的复杂特性；第四，学生母语的干扰；第五，学校对汉语课不够重视。根据这些原因，笔者认为要改进朱拉蓬公主学院汉字教学现状主要从两方面入手：第一，学校应调整政策高度重视汉语汉字教学，增加汉语的工具性目标，调动学生学习的积极性；第二，教师应该提高自身汉字素养，改进传统教学方法，注意教学环节的完整性与科学性。关键词

6、：汉字教学，泰国学生，初级阶段，偏误分析AbstractTeachingforeignersChinesecharactersisoneimportantpartsofteachingChineseasasecondlanguage．Withouttheteachingandlearningofcharacters，itwouldbehardforforeignerstounderstandChineselanguageandculturewhichdemonstratestheesscllceofthecount

7、ry．Therefore，topromoteChineselanguageandChineseculture，theteachingandlearningofcharactersisnecessary．AccordingtothosemistakesinthematerialsthatIhavecollected，themostcommonmistakeisthedistortionofstrokes，followedbycharacterunitscombinationmistake，whichindicates

8、thestudentsarenotfamiliarwithbasicChinesecharacterstrokesandrelationshipsbetweencharacterunits．Asforthereadingmistakes，themostoutstandingmistakeOccursonthetoneswhichsuggestsatthebeginningoflearningChinese，weshouldpaycloseattentiontothosefourtones．Aftercare如lly

9、analyzingtheresultofquestionnaires，observationofclassesandthestatisticsofallkindsofmistakesmadebystudents，weconcluded5mainreasonsforthefactors：1，thestudentsarebehavingpassivelywhen