泰国学生汉字习得偏误分析

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1、单位代码１０６０２Ｉ＾２０１３０１０３５６分类号Ｈ１９５．３公开＾＾雜心呼爲＇、寿ＧＵＡＮＧＸＩＮＯＰＭＡＬＵＮＩＶＥＰＳＩＴＹ硕击学隹冶文泰国学生奴字习得偏误分析Ｃｈｉｎｅｓｅｃｈａｒａｃ化ｒａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎｅｒｒｏｒａｎａｌｓｉｓｏｆＴｈａｉｓｔｕｄｅｎｔｓｙ学院：文学院专业：紋语国际教育硕±研究方向：汉语国际教育年级：２０１３级研究生；韩旭指导教师：白云教授完成日期：２０１５年４月泰国学生汉字习得偏误分析专业違称：汉语国际教育

2、申请人：韩旭指导教师：白云论文答辩委易会主席：私进杳－－委员：进－－社建症泰国学生巧字习得偏误分析摘要汉字是记录汉语言的文字它是一套完整的表意文字系统，距今已经拥有六，千多年的历史一。作为对外汉语教学的重中之重，对外汉字教学（文字教学）直处于相对滞后的状态。由于汉字与拼音文字的巨大差异，Ｗ及学习者语言文字认知规律、认知策略及认知也理的差异，从未接触过汉字的Ｗ拼音文字为母语的学习者学习没字困难重重；字音字调难Ｗ掌握、字形结构复杂、字义难Ｗ辨别等等，而汉字书写更是极为困难。总之，汉

3、字难教、难学、难写己成为对外汉语教。师与汉语学习者的共识，并严重制约着对外汉语教学总体的向前发展本文作者利用在泰国南方职业技术学校任职汉语教师的机会，收集学生学习汉字过程中的。偏误，整理分析，探析产生偏误的原因，并提出解决问题的策略文章的主要内容分为Ｗ下几个部分：引言部分，阐述研究的目的、内容、方法及意义，介绍目前汉字习得偏误研究方面的现状。正文部分，首先对泰国学生汉字习得过程中产生的偏误进行研究，并做详细的分类：泰国文字与汉字转换偏误、泰国学生汉字书写偏误、汉字使用偏误等一，分析每小类别产生偏误的原因，举

4、例论证。其次，指出对泰汉字教学、、中存在的困难和问题：如汉泰文字观念转换教学方面的困难和问题学生学习方面的困难和问题，并提出针对各类偏误的教学方法：针对汉字观念转化和汉字教学、针对学生学习困难等。并指出存在的不足，为今后的汉字教学提供帮助。关键词：对泰汉字教学；汉字习得偏误；类别整理；教学策略；汲字感ＩＣｈｉｎｅｓｅｃｈａｒａｃｔｅｒａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎｅｒｒｏｒａｎａｌｙｓｉｓｏｆＴｈａｉｓ化ｄｅｎｔｓＡｂｓ化ａｄＣｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｈｅｒｅｃｏｒｄｏｆＣｈｉｎｅｓｊｅｌ

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