七年级上册《秋天的怀念》导学案人教版

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1、七年级上册《秋天的怀念》导学案人教版七年级上册《秋天的怀念》导学案人教版秋天的怀念（谁怀念谁？和秋天有什么关系？）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着（用一个好不好？）天上北归的雁阵（什么季节的事物？会给人怎样的感受？），我会突然（去掉好不好？为什么？）把面前的玻璃砸碎；（为什么用分号？）听着听着（用一个好不好？）李谷一甜美的歌声（为什么会引起后面的反应？），我会猛地（去掉好不好？为什么？）把手边的东西摔向四周的墙壁。（画线这句话照应了前一句中的哪个词？前后两句话是什么关系？）母亲就悄悄地躲出去，

2、在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进（母亲为什么要这样做？这两句属于人物的什么描写？），眼边红红地（属于人物的什么描写？说明什么？）看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着（换成“带”好不好？为什么？）你去走走。”她总是这么说（为什么？）。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。（为什么？这句是什么叙？有什么作用？）“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过抓住我的手（属于人物的什么描写？表明什么？），忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块

3、儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻覆去地睡不了觉。（这句是什么叙？有什么作用？）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落（什么季节的事物？会给人怎样的感受？）。母亲进了，挡在窗前（为什么？）：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色（属于人物的什么描写？“央求”换成“期待”好吗？为什么？）。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?（为什么用问号）”她说。我的回答已经让她喜出望外（为什么？）了。

4、“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起（说“坐立不安”行不行？）：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿她比我还敏感。（这表明什么？你又感受到了什么？）她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病

5、成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别（表达了怎样的心情？）。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活（有何表达作用？）。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”（这句是什么叙？有什么作用？）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（什么季节的事物？会给人怎样的感受？这几个词只是在说花吗？这里的花还象征了什么？）。我懂得母亲没有说完的话（是什么？）

6、妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……（做到了吗？）学习目标：1反复朗读，达到正确，流畅。2逐字逐句品读，学习圈点批注阅读法。3归纳线索、事、人物、主题和题目的深刻含义。4学习刻画人物形象的方法和插叙的写法。第一时目标一1自己轻声朗读一遍，标出段序，画出不认识的字、不理解的词。学习对子交流不认识的字、不理解的词。2互相给对方朗读一遍。（一人朗读，另一人要看着书，用心听，并将对方读得不准确、不流畅的地方标记下，告诉对方。）3各自反复朗读，纠正自己读得不准确、不流畅的地方4理解并识记下面词语，然后听写（学习

7、对子相互说说词语意思即可，不用书面解释；重点关注字形。）。瘫痪暴躁无常砸碎沉寂翻覆去憔悴央求絮絮叨叨诀别烂漫目标二1根据提示，默读，思考问题，在书上对应地方用铅笔圈点批注自己的思考结果。2组内交流圈点批注的结果，达成共识。3班级展示圈点批注的结果，在书上用水笔修正完善。4总结品读一篇，有哪些地方值得圈点批注。预设提示1几个重点词理解（书后二）（1）“悄悄地”表明：①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心、小心谨慎，尽可能不去惊扰儿子。（2）“偷偷地”强调说明的是：母亲虽然心里难受，但还是惦记关心着儿子。

8、面对“我”的“暴怒无常”，母亲逆顺受，表现出极大的理解、忍耐和宽容。以上几个词也表现出母亲的慈爱分析人物行为原因往往是从心理和性格两方面分析。（3）“扑”“抓”表现了母亲反应强烈，不愿儿子自我伤害，心疼儿子；“挡”显示出母亲时刻为儿子着想，怕儿子触景伤悲。细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。（4）“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾，“央求般的神色”含有最低要求的意思，表现了母亲的耐心、慈祥。（）“喜出望外”“比我还敏感”，说明“我”的一点积极情