关于征集“基于学生学习力提升的教学改革研究” - 彭州市教研网

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1、关于征集“基于学生学习力提升的教学改革研究”学术论文的通知各中小学教科室：根据“成都市教育学会教育改革与实验专委会常务理事会”的决定，将于2012年10—11月召开本专委会学术年会，年会主题为“基于学生学习力提升的教学改革研究”。为保证年会的质量，将向所有会员征集论文，经评审后择优汇编成册，择优作大会交流。现将本次论文征集的有关事宜通知如下：一、参考内容学习力是一个人学习动力、毅力、能力的综合体现，中小学教学改革的核心目标就在于提升学生的学习力。下面提供十一个选题方向供参考，注意，仅为方向，不是论文题目,请各位老师结合自己所在学段、学科及关注点自主确定

2、论文题目。1、中小学生学习力表现及发展目标2、提升学生学习力的区域课程改革；3、提升学生学习力的学校管理系统变革；4、学校课程与学生学习力提升；5、基于学生学习力的教师教学力提升；6、教学方式改革与学生学习力提升；7、学习方式与学生学习力提升；8、导学案（单）与学生学习力提升；9、认知科学与学生学习力提升；10、现代信息技术与学生学习力提升；11、影响学生学习力提升的现状分析。二、征文形式征文形式可以是学术论文、调研报告、案例研究、叙事研究。三、征文对象1、全体个人会员2、教育科研专兼职教研员、学校教科室人员四、行文要求1、可以是理性思考，也可以是经验

3、总结，倡导理论与实践的结合，倡导从自身实际出发的理性思考。2、观点鲜明，思路清晰，文句流畅。3、凡引用他人的观点，请注明出处（作者、题名和出处）。4、字数以3000～6000字为宜，凡4000字以上文章，须有摘要（文章的主要观点、结论，不写成提纲和评价形式），字数控制在200字以内，关键词3～5个。5、在文章标题下注明作者单位、姓名、联系电话。6、遵守学术道德，文责自负，严禁抄袭等弄虚作假行为。五、交稿要求1、单独署名论文每人限交1篇，若联合署名，最多可再交1篇。2、论文、案例署名不超过2人，调研报告署名不超过3人。3、来稿请交打印稿及电子文本。打印稿

4、采用A4纸。标题用二号黑体，一级标题用小四号黑体；正文用小四号宋体，行距22磅。一式两份，打印清晰。4、交稿截止日期为2012年10月10日。5、各学校文章篇数不超过3篇。6、本次征文不收评审费。7、请各学校教科室将参评稿件按要求汇总，完成汇总表（见附件），统一报送教育局教研室理论室。彭州市教育局教研室2012年9月10日附件：“基于学生学习力提升的教学改革研究”征文汇总表填表单位：填表人：联系电话：单位姓名论文题目备注