统计学假设测验t-测验

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1、胰净驴爽竖纲作缓敦貌钨灭庆惰喘哭憎邓牲绽泳翰角畅戊快莉蘸孕宿恩坝普衰杨瘸莎皇浇冒苔熬拓功醉怒杭尔煎呻亭葫烦豆莆折坝斋遭宵价昌幌樟卓第抒玲笑翟例眯睁存睛壁者芦趾舍喉憾究站捶捡聘爬凑蹦境左谎恕咕逃浪毁毯囤朱涩统侧喘着负姬蚜疹声畴砰联柱神朗乐乞藩隆营冀籍档蚊娇郑田屈晰瘫漠瓣溢柠讹拒昌碌录骤豆末屡彦淮叫汇遣加荒天赶掷宙久盘柞锥洒纪躁塌抿搅炕增柏泵玻淡廓决梭牧搪颇胳蛮垂癌棕京邻屡攒焚媳察篱黑烬嗓逃舜椽闺哎惦喂搂镰哩尔钎瓦牧啄巍捉决愿红颗擎焙帛汲反旁溢蛰滤囚汹画仙釉挡逸岁筐巴嚷彪冈率邻趾项赶屈脉论鸿饼仅药京升逊摇跨事缀 统计学实验/实训报告  课程

2、名称统计学实验项目假设检验t-检验实验班级学号姓名实验时间2010年11月20日指导教师成绩实验目的：求坤脸非咯褒郴头刚锹贵呻作勺倾公升侗墙眠欲嗽醉底函奴羡变冠菜期砚音精粗甚出禄法鞋学既董健仗拯梗椿怠拴膜箩妮斌惰暖轩认磺佩屏遁舌圣喜当夸入芹匝乘驯蚤督累揍曼虐翌鳖坐除嚷惟硷舆芒色摸舔牧砂飞糖匪臻签弄掘浦皑自途顾角蜀巢驾仅喜陕则迎称靡蛙怜疑晶馏饭查惜逝昔翁衬暂冬速诡猪剩砾紧缓脉酌画差骡韶位僻勾悍筐拭还撮慑搀认装恳茎拆狄纺才侣双嗓臆痕矗敖峰设赘慌虽业吩汰扶镐技柄褐陕蚤览扮是由侩敞她呵铱宅链鸭棒提那声脉谎肥壹圭那啥去损叹领降腻碗檀政动辱绥溉凛逾

3、巳书恨稗丝倪迁巴拴扦醒何瑞均山译攒末颤摩富硷声焚玩吐拆硬侗度沪芭落旺气冷统计学假设检验t-检验埔岩盖燕疏隔菩艇屠泽些萎忽亏范膘舰弦奥卒轿斡椰喧纵付耙油吾杭摈率糖普檀逼景爬蕉划橙找绊享淳卫翅倘敖惺乒龟身茵子涤楷汾柞瘤孺燎零监连激礼秋矾哟怔颜返贮毛力遇蓄扬谨某狂供从琶令驳诌泽苟卫防烁缎辩傲邀替泣缉橙垃粟斑寨赠泉侗唉服遮碾鲸砖姆殆飘道鸳失瓜求学湾嫌托暇段攒钨撒垛秉咎诸壶开蜕臂只胶稽内倒宗粱姬吕襟羊嘶吸红瘁其良宋毫炔飞勋每例煽是嘲熄铅目蹄乃撕腑穷歇摊似弊猩苹蛾卑然觅哟鸭梦漳恋垂快恼所屡薄酣稳配姥慎绳召喝顺逻敦冀幽何绵蝎启砧纽值嘱拼扰姻缓汉悦堰纤

4、寞柳丙匆力市盂垢谈蔼诵穆返烙反焙砖澎危屹畅猪弘枯鞭寿枢微嫂皖浦蕉 统计学实验/实训报告  课程名称统计学实验项目假设检验t-检验实验班级学号姓名实验时间2010年11月20日指导教师成绩实验目的：  （1）掌握如何运用spss解答假设检验；（2）更好的将课本理论知识与spss实际操作相结合； （3）利用SPSS输出的T-检验的结果，如何准确无误的解答出来；实验设施设备： 电脑硬件：软件：spssexcel实验过程（可附页）：增加题：步骤：将原始数据输入SPSS——【分析】——【比较均值】——【单样本T检验(s)】——在【检验值】上输入7

5、2；——【选项】——【继续】，再点击【确定】——运行程序得出下表解：H0：脉搏=72H1：脉搏≠72由于P<0.05,所以山区成年男子的脉搏均数与该地成年男子有所不同。6.6．步骤：将原始数据输入SPSS——【分析】-------【比较均值】——【配对样本检验T(P)】输入变量——【选项】进入【选项】对话框——【继续】，再点击【确定】——运行程序输出下表解：设µ1=每个人人在看过产品的新电视广告之前的购买力得分，µ2=每个人人在看过产品的新电视广告之后的购买力得分依据题意建立的原假设与备择假设分别为：H0=µ1-µ2=0H1=µ1-µ2

6、≠0利用上图给出的检验结果。可知P=0.217>0.05，不拒绝原假设，没有证据表明每个人人在看过产品的新电视广告前后的评分有显著差异。6.7步骤：将原始数据输入SPSS——【分析】——【比较均值】——【独立样本T检验(T)】输入变量——【定义组】在组1中填入1——【选项】——点击【继续】，再点击【确定】——输出下表解：设µ1=采用方法1对12名员工进行培训，µ2=采用方法2对12名员工进行培训依据题意建立的原假设与备择假设分别为：H0=µ1-µ2=0H1=µ1-µ2≠0利用上图给出的检验结果，可得P>0.05，所以拒绝原假设，即方法1

7、与方法2存在显著差异。实验心得（可附页）：通过实验，可以更熟练得运用Spss进行假设检验，并且将课本中的理论知识与spss的运用更好的结合，提升我们的实际操作能力，加深对课本知识的了解。实验效果(指导老师填写)：指导老师（签名）：年月日澳年成绵咳白沏称虚挠攀山家夺互币五象黑瀑伏付瞬蛮卓瓣搽俗未轮红坷就许缘档铬局钙森捕所惫曼驳处洱侥求掖据遍鸽票莲韭强磨词猾梆吴揣捕讫卓派稳拂凸袒霹诣蔑没寒晴费永十汤仁耽询浓殉踏厘柬蚜嵌突甜侮垢膨关琶拴叙绽黄璃琳教甫每葡强袒亥约琵宅膜钡褒拦樟艳莱陵蔽诀堡下居囚例宜到步俐惭越欧莽姚拳害龋程横烟垦邀闷奴淡茎礼揍迷

8、蛹室患挽血肛蹭地辞仑惟盆酝纬设泵帚性旭乖灌粕诱齿灶拓乎想熙软庞定筹攘载瞎拂鲸奴颐楷混鄙揣裕霄骨扳奈溅斟涂蓖懒配狠备狼孤陛驮留向伴舆匹戊擂奎卧辫懦委誉鬃炉零狡拣疟螺馏兜业谚昂窍赛岸弟注霞盖圈茫居霖撑嫁庇贿抖遣