四年级上册英语教学设计-Lesson12It'sasmallflower.2∣接力版.pdf

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1、Lesson12It'sasmallflower.教学设计2一、教学目标：1.理解英语中描述人和物的表述方法，运用句型：It'sasmallflower.She’sashortgirl.He’sanolddoctor.2.正确拼写flower,young,dirty,clean,thin。3.理解单词fat的意思。二、教学重点：1.能熟练地掌握单词flower,young,dirty,clean,thin。[来源:学科网ZXXK]2.能熟练地掌握单词fat。3.能熟练运用句型：It'sasmallflower.She’sashortgirl.He’sanold

2、doctor.根据不同的情境造句。三、课前准备：1.图片、声音、课件，以及本课时的单词卡准备。2.相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。四、教学过程：Step1Warmup—GreetingT:Goodmorning/afternoon,class.Ss:Goodmorning/afternoon,Miss⋯.Step2Presentation出示单词卡片flower,young,dirty,clean,thin带读；教学生书写flower,young,dirty,clean,thin，让学生按照范例正确书写单词，个别检查和辅导。出示图片卡片fat，

3、通过图片让学生理解单词的意思。Step3Practice教师根据课本内容，举例日常生活中拥有对立特征的人和物，如胖和瘦、高和矮、大和小等，引入英语中描述人和物的表述方法：It'sasmallflower.[来源:学。科。网]She’sashortgirl.He’sanolddoctor.[来源:学+科+网]可通过“大家来找茬”和“正反说”的游戏形式来展开教学，使学生在轻松的氛围中理解和运用句型。[来源:Z*xx*k.Com]Step4Consolidation1.创设情景，自由会话.2.和同桌造句并按照老师的指示相互练习句型。五、家庭作业:[来源:学+科+网]

4、1.抄写新单词三遍。2.和好朋友讨论今天所学的内容。3.和家长互动练习新单词和新句型。