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时间:2020-04-04
《教案六上比的意义和性质.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、授课教案学员姓名:—授课教师:—所授科目:学员年级:上课时间:年—月_U—时—分至—时分共小时教学标题教学目标比的意义和性质1.掌握比的意义。2.掌握比的性质及应用。教学重难点1.掌握比的意义。2.掌握比的性质及应用。上次作业检查完成率:正确率:踝内容:一复习上次课内容:1.分数应用题(二)知识点冋顾。2.作业的批改与讲解。二梳理知识(新课内容)知识点概述:1.比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。比的后项不能为0。2.比值的意义:比的前项除以后项所得的商,叫做比值。3•比值的表示方式:通常用分数、小数和報数表
2、示。4.比的基本性质:比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数(0除外),比值不变。三典型例题(有解析题目的详细过程)例1.选择题。(1)比的()不能为零。A前项B后项C比值D无法确定(2)一・2比的前项和后项都乘一,比值()。A变大B变小C不变D无法确定(3)2()-:—的比值是(3Q),最简整数比是()。2053A——B-CD3:52735(4)在8:9屮,如果前项增加16,要使比值不变,后项应()A增加16B乘2C不变D无法确定例2•填空题。(1)()又叫做两个数的比。()叫做比值。3(2)-=():(
3、)=()三()4(3)(),叫做比的基木性质。(4)16:20=32:():0.2例3•求比值。0.4:0.124.5:0.9例4•化简比。35:45360:4500.3:0.15例5.解决问题。35(1)一辆汽车从甲地到乙地,每小时行80千米,用了一小时,返冋时只用了—小时。返48回时每小时行多少千米?(2)商店售出2筐橙子,每筐24千克。售出的橙子占水果总数的鲁,售出的香蕉占水果总数的丄。传出香蒸多少千克?四课堂练习(可以另附资料)比的意义和性质同步练习题五课堂小结(对木次课知识、考点、方法等进行归纳)木节
4、课重点要求学生掌握比的意义和性质。六下次课内容:(写明章节内容)比的应用课后作业:学员课堂表现:签字确认学员教师班主任
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