比的意义和性质练习教案.doc

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1、教学内容比的意义和性质练习教学内容是课本第74页练习十三第9〜14题。教学目标1.使学生加深认识比的意义和基木性质，能说出一•个比的具体含义，能比较熟练地应用比的基本性质化简比。2.使学牛认识求比值与化简比的联系和区别，以及比与相关知识间的联系和区别。教学重点能比较熟练地应用比的基本性质化简比。教学难点能比较熟练地应用比的基本性质化简比。教学准备小黑板、电脑课件、投影仪教学程序个性修改一、直接揭示课题。二、复习比的意义。1、比与除法与分数的关系。比前项比号后项比值除法被除数除号除数商分数分子分数线分母分数值2、口答：灵活提问，用不同的方法说说每句话的含义。a）男生人数和

2、女生人数的比是5：6b）公鸡只数和母鸡的比是2：5c）汽车速度和火车的比是8：9d）杨树棵数和柳树棵数的比的比值是1・5e）女生人数是男生的3、填空。（1）有5个红球和10个白球，红球和口球个数的比是（）比值是（）,白球和红球个数的比是（），比值是（）。（2）小红的爷爷今年63岁，小红今年9岁，小红和爷爷的年龄比是（）。（3）两袋米的重量比是0.7：3.5o这个比的比值是（）。（4）小红3小时走了11千米。她所走的路程和吋间的比是()。(5)航模小组8个人共做了27个航空模型。做的模型总数和人数的比是()。三、复习比的基木性质。1、判断：比的前项和后项同吋乘一个相同的数

3、，比值不变。()2、填空：(1)2、8：5二24:()42:18=():3(2)一辆汽车3小吋行驶135千米，汽车所行的路程和吋间的比是()，化成最简整数比是()。(3)-根绳了全长2.4米，用去0.6米。用去的绳了和全长的比是()，化简比是()。3、化简下面各比。5421:356I90.8：0.32四、独立练习。1、做练习十三第12题。2、做练习十三第13.14题。3、做练习十二第16题。五、课堂小结。通过今天的练习，你有什么收获？或者还有哪些疑惑？大胆•地提出来，大家一起认真地进行交流。板书设计