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时间:2020-02-28
《语文人教版四年级下册《我敬佩的一个人》习作指导课.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《我敬佩的一个人》教学设计——人教版小学语文四年级下册语文园地七习作指导习作目标:1.要通过具体事例表现人物的精神风貌,表达自己的敬佩之情;2.内容要具体,语句要通顺。教学重点: 选择具体事例,通过具体的描写,表达敬佩之情。教学难点: 初步学会语言、动作、神态等的具体描写。教具准备: 课件教学时间: 一课时教学过程:一、导入新课,解读文题。1.导语:这节课,我们就来练习写《我敬佩的一个人》。(板书)2.解题:什么是“敬佩”。二、体会写法,明确要求。1.倾听故事,体会写法。2.明确习作要求:要通过具体事例表现人物的精神风貌,表达自己的敬佩之情;内容要具体,语句要通
2、顺。(板书:具体事例敬佩之情)3.汇报积累的描写人物优秀品质的词语。二、自主构思,合作交流。1.独立填写构思单。2.小组交流,推荐代表,全班交流。四、落笔起草,分享佳作。1.片断练习,写写你敬佩的人的具体事例。2.推荐最精彩的片段交流展示。3.评价:生生、师生。板书设计:我敬佩的一个人具体事例敬佩之情阜新市清河门区新北小学门琳琳2017.6.7
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