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时间:2020-02-26
《UNIT 4 WHAT ARE YOU DOING LESSON-26_教案1.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、UNIT4WHATAREYOUDOING?LESSON26【教学目标】1.知识目标。(1)能听、说、认读单词及词组:floor,classroom,window,desk,clean,blackboard,door,eraser.(2)能听懂、会说句型:Wecleanourclassroomeveryday./I'mcleaningthefloor./We'recleaningthedesks./I'mcleaningtheblackboard.2.能力目标。学会有关清扫工作的单词与句子,能够在现实生
2、活中运用。能够初步理解现在进行时的含义,用法,及表现形式。3.情感态度、文化意识、学习策略。敢于开口说英语,表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结,且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。能够将所学的词组应用在生活中的值日中。【教学重点】现在进行时用法。Whatareyoudoing?/I'mdoing…【教学难点】现在进行时语法要点。单词拼写。现在进行时在生活中的应用、课件、录音机与录音带。3/3【教学准备】1.教师准备:多媒体课件、配套音响、单词卡。2.学生准备:课本及其他学习用品。【
3、教学过程】1.热身活动。(1)Singasong.(第一遍学生先听,第二遍学生跟唱。请学生回答在歌曲中听到了什么?)(2)Workingroups.教师引导学生完成Workingroups部分的练习。学生看课文的对话,对现在进行时的表现形式有一个人初步印象。接着小组内对话,尽量用生活的各种情景应用现在进行时。2.新知呈现与操练。(1)Getsomeinformationofthetext.教师引导学生通过观察课文中人物的情况,如他们所处的位置,他们正在做的事情。使学生对日常生活的清洁工作的英语表达有了
4、初步了解。(2)Readthetextbook.(听录音,跟读,师生共同赏读课文。)(3)Talkwiththetext.Wherearethey?Whataretheydoing?Whatisthegirldoing?Whatarethetwoboysdoing?Whatisthegirldoing?(4)Readthetextagain.(再次朗读课文,教师可以通过这一环节了解学生哪些句型还不够熟练,然后加以训练。)3/33.巩固拓展。Readandact.(学生看课件上提供的信息,进行对话。一边
5、看,一边表演,对现在所进行的动作进行问答。)。4.总结。教师和学生总结本课时的教学重点,先由学生谈谈自己学到了什么,再由老师总结。【作业布置】1.完成课文练习。2.听录音,朗诵课文对话。3/3
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