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《Unit 4 What Do You Do on Saturday_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4WhatDoYouDoonSaturday?Lesson1【教学目标】1．能听懂.会说.会读.会写词汇:Flyakite,playfootball,doexercise,seeafilm,dosomewashing,climbthemountain,doone'shomework.2．通过趣味课堂活动,激发学生学习英语的兴趣.【教学重难点】能听懂.会说.会读.会写词汇:Flyakite,playfootball,doexercise,seeafilm,dosomewashing,climbthe
2、mountain,doone'shomework.【教学准备】教师准备:1．本节课相关词汇的教学卡片.2．风筝、足球和电影票的实物.3．Let'slearn及Let'schant部分的教学音频.【教学过程】Ⅰ．课程导入(LeadingIn)1．课前复习（1）教师带领学生复习之前所学有关动作的词汇:getup,haveaclass,havelunch,playgames,watchTV,gotobed,run,swim,dance,jumprope,playbasketball,singsongs.教师做动
3、作,学生猜:T:(教师做游泳状)Hello,boysandgirls!Lookatme.Guess!WhatamIdoing?Ss:Swimming.教师也可以请猜对的学生上台做动作,台下学生猜.为了提高学生参与的积极性,教师可和答对的学生击掌,以示鼓励.（2）接下来进行本单元Warming-up的第一部分Readandtick,教师可先通过问答让学生理解活动的内容:T:Boysandgirls,wehaveclassesfromMondaytoFriday.Butafterclass,Iliketosw
4、im.like4/4t0watchTV.Whatdoyouliketodoafterclass?S1:Iliketosinganddance.S2:Iliketolistentomusic,Playbasketballanddrawpictures.温馨提示:在句子中表达多个并列的内容时,彼此都用逗号隔开,只在最后两项之间用and连接.（3）教师向学生讲解Readandtick这一活动的要求,即:读一读并在自己喜欢的课后活动前的方框内打"√".（4）同桌互相问答并完成本活动.2．新课导入教师承接Warmi
5、ng-up中Readandtick的话题,导入新课内容:T:(教师拿起一位学生的书,翻到Readandtick部分)Oh.Youliketojumprope.WhatdoIliketodo?Doyouknow?S1:(教师引导学生提问)Doyouliketoswim?T:No,Idon't.S2:Doyouliketoreadabook?T:No,Idon't.Ⅱ．课程展示活动和过程的设计建议（presentation)1．新课展示PartALet'slearn（1）教授短语flyakite.教师承接新课
6、导入部分,拿出风筝揭晓答案:T:(教师做放风筝的动作)Iliketoflyakite.在学生直观理解短语的意思之后板书该短语,要求学生拼读拼写.（2）教授短语playfootball.教师拿出足球,用脚踢一踢并呈现短语:T:Iliketoplayfootball,too.进一步进行师生对话,复习一般疑问句的问答:T:Doyouplayfootballafterclass,S1?S1:Yes./No.引导学生完整作答:T/S1:Yes,Ido./No,Idon't.然后板书该短语并与学生一起拼读拼写,4/4
7、注意提示学生football是由foot(脚)和ball(球)组成的合成词.（3）教师可采用上述方式,借助动作和图片继续教授短语doexercise,seeafilm,dosomewashing,climbthemountain及doone'shomework.其间,教师应注意强调单词exercise的发音,多领读几遍并要求学生反复练习.教学小贴士教师在教授dohishomework时要注意提醒学生这里的物主代词his要随着句子主语的变化而变化.如:doher(她的)homework,domy(我的)ho
8、mework,doyour(你的)homework,doour(我们的)homework等.2．教师播放录音,引导学生模仿其语音语调跟读Let'slearn部分的词汇.Ⅲ．操练活动的设计与实施建议（PracticeActivities)1．谁的反应快教师随机说短语,让学生听口令做出反应,熟练后可组织学生两人一组进行练习,一人说短语,另一人听口令快速做出反应.如:T:Dosomewashing.Ss做洗衣服的动作.S1:Clim
