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《unit 4 what do you do on saturday part a 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4WhatDoYouDoonSaturdaypartA教案教学目标1.能听、说、读、写词汇：flyakite,playfootball,doexercise,seeafilm,dosomewashing,climbthemountain,doone’shomework2.引导学生完成Warming-up:Readandtick部分的内容。3.通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。教学重点1.能听、说、读、写词汇：flyakite,playfootball,doexercise,seeafilm,
2、dosomewashing,climbthemountain,doone’shomework2.引导学生完成Warming-up:Readandtick部分的内容。3.能听、说、读、用下列句型：—Whatdoyou/doseyour…doonSaturday?—I/He/Sheoften…(动词短语)4.复习和巩固现在进行时态，并能理解现在进行时态的含义。5.能够借助所学词汇和句型在日常生活中进行简单的交流。教学难点1.通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。2.能听、说、读、用下列句型：—Whatdoy
3、ou/doseyour…doonSaturday?I/He/Sheoften…(动词短语)教学方法采用自主学习，小组合作探究的方式进行教学。教学准备PPT图片教学过程（一）温故知新复习有关动作的词汇：getup,haveaclass,havelunch,playgames,watchTV,gotobed,run,swim,dance,jump,playbasketball,singsongs（二）阅读方法1.句型词汇学习:听录音，小组合作学习单词，讨论解决问题，解决不了的请老师指导。2．学生自读，互读，并根
4、据图片理解单词意思。3．展示成果。4．写一写。（鼓励学生边读边写，把所学的单词拼写会）5．教师检测拼写情况6．听录音，第一遍，整体感知对话，第二遍掌握正确发音，个别难词应该反复跟读。（三）出示学习目标1.能听、说、读、写词汇：flyakite,playfootball,doexercise,seeafilm,dosomewashing,climbthemountain,doone’shomework2.引导学生完成Warming-up:Readandtick部分的内容。出示单词，师范读，学生试着读一读。fl
5、yakite,playfootball,doexercise,seeafilm,dosomewashing,climbthemountain,doone’shomework教师巡视，发现学生的读音错误并纠正ReadandtickWhatdoyouliketodoafterclass?(学生小组相互问答)（四）课堂作业1.作业当堂清默写单词2.挑战自我用所学动词词组做对话3.巩固练习：Let’schant4.拓展提升:用所学词组造句WhatdoyoudoonSaturday?I/We…HomeworkWhat
6、doyouliketodoafterclass?(学生小组相互问答)
