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《Unit 3 In the City_教案6.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3IntheCityLesson18【教学目标】1．能够正确听,说,读词汇:lost,miss,apartment,map,finally.2．能读懂,理解故事.能简单复述故事.3．从故事里学到生活道理.【教学重点】新词汇和句型的听,说,读.【教学重点】简单复述故事.【教学方法】情景交际教学法,合作学习教学法,小组学习法.【教学准备】录音机,多媒体课件.【教学过程】Step1Warming-up多媒体课件呈现指示牌,让学生复习指路用语.Step2While-readingⅠ．课件出示城市图片,出示单词city,借助图片引导学生进入这个故事的发生地——城市
2、,让学生联想会发生什么情况?Ⅱ．第一次阅读,快速阅读回答问题:1．Howmanypeople(人)inthestory?2．Whoisthecatgoingtovisit?学生快速阅读,然后回答.Ⅲ．第二次阅读.1．提示学生在阅读故事后,有问题及时向同桌或老师请教.小组内探讨下面问题的答案,3/3派代表说一说答案.（1）Howdoesthedogshowthecattheway?（2）Howdoesthebirdshowhertheway?（3）Dosethecatseehersister?2．Findthedogandthebirdsays.Ⅳ．第三次阅读.L
3、et'swatchthestoryagain.Payattentiontothepronunciationandthetone.(注意人物的语音语调)出示问题:Thecatsays"Igotlost,butIgotmuchhelp."Wasthecathardtogetthere?Whathaveyoulearntfromthisstory?学生小组探讨,然后小组代表说一说.Step3Post-readingⅠ．故事学完了,大家能回答下面两个问题吗?1．Doesthedogtellthecattherightway?2．Whohelpsthecatfindthe
4、MICEApartment?这个故事告诉了我们一个道理是:Let’shelpeachother.(让我们互相帮助).Step4PracticeⅠ．Listentothetape,andpointtothesentences.Ⅱ．Let'swatchthestoryagain.Thistimeyoucanreadwithit.Ⅲ．鼓励学生模仿cat和dog的语言和动作表演故事.Step5SummaryⅠ．今天我们学习了一些新单词和新句型:1．词汇:lost,miss,apartment,map,finally的含义.2．句型:Shelivesinthecity.I
5、amgoingtovisither.Therearemanystreetsandstoresinthecity.Imeetanicedog.You’llseethetrafficlights.IgettotheMICEApartment.Mysisterishappytoseeme.3．这个故事告诉我们:Let’shelpeachother.(让我们互相帮助)【作业布置】1．听录音,熟读本课内容.2．回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听.【板书设计】3/3Unit3InthecityLesson18LostintheCitylost,miss,apartment,ma
6、p,finallyShelivesinthecity.Iamgoingtovisither.Therearemanystreetsandstoresinthecity.Imeetanicedog.You’llseethetrafficlights.IgettotheMICEApartment.Mysisterishappytoseeme.3/3
