unit3教案6.doc

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1、“学程导航”课时教学计划施教时间：年月日教学内容3AUnit3Myfriends共几课时6课型复习执教第几课时6三维目标通过讲评这份练习卷，能更充分地了解学生，以及存在的问题，，从而在以后的教学中能更好的因材施教。教学重、难点教学重点1.考查学生对Hello,Hi,goodmorning/afternoon的招呼语。2.考查学生Areyou...?Yes,Iam/No,I’mnot.I’m...正确理解和运用。3.考察学生对句型He’s/She’s…的正确使用。3考查学生正确地书写字母Aa----Kk以及每个字母的左邻右舍的掌握情况。教学难点1.考查学生对Hello,H

2、i,goodmorning/afternoon的招呼语。2.考查学生Areyou...?Yes,Iam/No,I’mnot.I’m...正确理解和运用。3.考察学生对句型He’s/She’s…的正确使用。3考查学生正确地书写字母Aa----Kk以及每个字母的左邻右舍的掌握情况。教学资源学生在试卷中出现的问题预习作业学程预设导航策略设计意图一、学生自己先订正试卷中的错误二、小组合作互相帮助纠正错误分析试卷，学生试卷中错误多的地方：对典型错误进行分析讲评教后反思：