Unit 4 Around Our City_教案3.docx

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1、Unit4AroundOurCity【第三课时】教学任务分析课题AroundOurCity授课类型单词、对话教材分析这是一节单词教学课，结合上一单元的“交通出行”这一英语话题展开。本堂课中，学生需要学习6种表示日常活动的词组，为日常生活和活动出行的描述和对话交流进一步扫清障碍。教学目标知识目标：1．能熟练掌握并使用关于兴趣爱好的6个单词词组，要求模仿正确，语调自然。2．进一步体会、熟悉健康的生活爱好带给人们不同的感受能力目标：1．培养学生用英语进行交际的能力。情感态度目标：1．激发和培养学生学习英语的兴趣，形成敢于开口、积极参与的学习态度；养成良好的学习习惯，

2、发扬合作精神，逐步培养自学能力。2．通过对他人好自身的兴趣爱好的描述，培养学生健康积极的生活方式教学重难点教学重点1．能熟练掌握并使用关于兴趣爱好的6个单词词组，要求模仿正确，语调自然。2．能听说、认读本单元重点词汇及在情节中流畅准确的进行交流教学难点1．能听说、认读本单元重点词汇及在情节中流畅准确的进行交流教学准备词汇单词卡片PPT课件3/3教学过程教学内容学生活动设计教师引导设计组织形式一、课前暖身通过问答暖身，上课前预热，快速进入英语学习状态。组织学生进行与英语有关的“课前精彩三分钟”，并评价自主学习二、复习旧知，引入新知1．观看PPT课件2．思考课件中

3、所呈现的语句中是否有错误，并进行更正3．朗读正确语句1．播放PPT2．引导学生积极思考三、新知学习，任务呈现1．生教读单词。takeawalktakearesttakeapicturegoshoppinggoswimminggoskating2．Listen,numberandsay听录音，指认图片，模仿、练说Let’stakeawalk.3．完成练习④4．运用本课句型进行小组合作操练。Let’stakeawalk.OK.Let’s1．对重、难点词组进行点评①由take领头的词组②由go领头的词组已学过的：gofishinggoboatinggoskiing2

4、．播放录音，学生结合单词的音、形、义来认读单词。3．播放录音4．引导学生进行合作学习。合作学习3/31．Readanddraw小组合作完成练习题单。认读单词并连出对应的意思。1．指导小组完成练习题单。五、小组展评，巩固提升。1．分小组进行展示。1．指导学生进行展示和评比。合作展评练习设计goswimminggoboatinggofishinggoshoppinggoswimming板书设计Lesson2Let’stakeawalk.OK.Let’s3/3