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《最新最全剑桥三级上册Unit15》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、三级上Unit15Howtoaskquestions教学目的和要求Teachingaimsanddemands通过学习本单元，培养学生用英语问问题的能力综合复习一些常用的问句形式学生相互询问对方的信息学习和复述本单元的阅读故事交际用语ExpressionsincommunicationHere’saletterforyou!WheredoesMissWanglive?HowdoyouspellGreen?Where’sthelibrary?Whatbooksdidyoubuy?Whatisthefirstdayoftheweek?Whatisyourfavouritecolour?
2、HaveyoueverbeentotheUS?Whoistheoldestpersoninyourfamily?Howmanypeoplearethereinyourfamily?HaveyougotanEnglishname?Howdidyougotothezooyesterday?重点朗读词汇Keywordsandexpressionsquestion,what,where,which,who,how,many,much,newspaper,toy,fruit,Emma,William,Daisy,Jane,Katy,Jill,Paul,Sue,Betty,Mary,Ben,J
3、im,Sam,Ann,Bill,bunny,castle,treasure,suddenly,coin,throw,flute,country所需教具Materialsforteaching准备几个可以“卖”的东西的小摊摆设，如：books,balloons,CD&DVD,newspapersandmagazines,toys,flowers等人名卡片问句与答语的字条儿童英语图书笛子单元教学活动1Listen,match,readandanswer上课时，教师首先问学生的英语名字叫什么：“What’syourEnglishname?”教师边问边说：“It’sanicename.pl
4、easewriteyourEnglishnameontheblackboard.”接着教师让学生说完自己的名字后将自己的英语名字写在黑板上。a)问了几个同学之后，教师再先后找三个同学，每个同学同时问两行的同学，然后依次把自己的英语名字写在黑板上。名字写好之后，教师带着大家复习一下名字，并拿出新的英语名字卡片，让大家熟悉，如碰巧有一样的则放在已有的名字旁边，看有多少相同的名字。b)复习名字后，教师让学生听课文的对话录音，同时将相应的名字与图中的某个学生连接起来。听两遍录音后，教师与学生一起核对信息。4答案是：Mary----手中拿信的William----手中拿花的Daisy----
5、手中拿两个冰欺凌的Emma----坐在椅子上听歌曲的Jim----穿绿色衣服玩火车的男孩Bill----穿黄色衣服玩火车的男孩Sue----与小狗一起玩Betty----自己在玩跳绳Ben----抱着自己刚买的小乌龟Paul----喜欢看书Sam----喜欢看杂志和报纸Ann----在买水果Katy----在买饮料Jane----在伞下喝橘子汁Jill----在伞下吃冰欺凌a)教师请同学两人一组用所给的疑问代词做问答练习。b)教师将几个地方布置成摊位，让几个学生到前面卖东西，另外有几个同学买东西。教师应教给学生如何打招呼：“Hello!Nicetomeetyou!”如何询问价格：“
6、Howmuchisthis?Howmuchisthat?It’stwoyuan.Whichonedoyoulike?Iliketheblueone.Hereyouare.Thanks.”听力原文：TodayisSaturday.Manychildrenareinamarketwhichisonlyforchildren.Thereareallkindsofthingsforchildrentobuy,suchas:petanimals,balloons,DVDsandCDs,books,magazinesandnewspaper,toys,fruits,flowers,drinks
7、,foodandsoon.Boy:Look.MaryistalkingtoWilliam.Girl:WhichoneisMary?Boy:Can’tyouseeher?She’sholdingaletterinherhandandsheistalkingtoWilliam.Girl:WhoisWilliam?Boy:Williamisholdingsomebeautifulflowers.HeiswalkingtowardsMary.Girl:Isee.Canyous
