最全最新剑桥少儿英语三级上册Unit1教案.docx

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1、Unit1MyschoolsubjectsTeachingaimsanddemands:通过学习本单位,学生能基本掌握学校中常见课程科目的英语名称通过数据调查,学生能了解其它学生对课程的喜好程度学生用简单的英语句子练习表达Importantwords:Subject,Art,Music,Maths,Chinese,English,Science,History,Geography,without,pass,twice,route,step,best,friend,secret,lot,different,stuck,sad,p

2、roblem,rich,poorImportantsentences:Whatclassesdoyouhave?Canyougotoeachclasswithoutpassinganyclasstwice?Howfarisyourrouteinsteps?OnwhichsideistheMusicroom?WhichclassisnearesttotheMusicclass?Whatisabestfriend?What’syourfavouritesubject?Musicismyfavouritesubject?IlikeM

3、athsMaterialsforteaching制作一张大的课程表,用英语标注课程名称若干张英语字母自制一个大张的课程表青蛙玩具或图片几位朋友的照片或图片各种科目的课本Part1上课时,教师拿出学生现在用的课本对他们说:“Look,thisisChinese.ThisisEnglish.ThisisArt.ThisisMusic.”教师边拿出课本边带着大家一起说这些表示不同科目的词。学习之后,教师可以将词贴在黑板上,并让小组的同学相互提醒大家读这些单词。在此基础上,教师可以让学生进行单词比赛,如每个小组选出一个人,到别的小组进

4、行“考试”。让学生说出某单词的读音及拼写,比如:“What’stheEnglishfor‘Yinyueke’?Howdoyouspelltheword‘music’?”最后,小组记总分。复习单词后,教师可以用本单元的问题这样问学生:“Whatclassesdoyouhave?Canyounamethem?Whatclassesdoesthisschoolhave?Canyougotoeachclasswithoutpassinganclasstwice?”教师用手指指一下路线,然后说:“Nowyoucantracetherou

5、teandfindoutyourownroute.Remember,yourcan’tpasstheclasstwice.”学生完成之后,教师提醒大家说:“Nowpleaseworkinpairsandcheckyouranswers.AretheyOK?”接着,教师让大家相互问问题:“WhichclassisnearesttotheMusicclass?”教师给出示范:“TheArtclassisnearesttotheMusicclass.”教师举例之后,让学生两人一组进行问答,共同完成该项目。最后教师可以在学生练习的基础

6、上再进行检查。Part2第二部分是问卷调查。学生通过问问题了解出学生最喜欢的科目是什么。每个学生至少要问六位同学,并把他们的名字写上。问问题时,教师要鼓励学生把所有的项目都问到,有利于学生学习和巩固新单词。为了使大家相互了解所问的结果,教师可以问大家:“Whichclassisyourfavouriteclass?Pleasetellus.”学生可以汇报自己询问的结果,比如:“FivepupilsinmygroupliketheArtclass.FourpupilsliketheScienceclass.”根据学生的反馈,教师

7、可以做些适当的评论,如:“ManyofusliketheEnglishclass.Iamveryhappy.Englishisveryuseful.Ihopeyoucanlearning.NotmanypupilslikeChinese.ButIthinkChineseisveryuseful,becauseweareChineseandweshouldknowourownlanguage.”等等,评论不必太多,语音也不要太复杂。Part3第三部分是让学生根据所给的内容在图表上做出标记。教师可以首先问大家一个问题:“Whatd

8、omiceeat?”正确的回答是:“Miceeatwhateverweeat.Theyeatfood,fat,oilthathavebeenspilledandleftoncounters,floors,appliancesandtables.Theyeatgrains,li

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