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时间:2019-09-28
《102下_數學(四)_第2次月考_南_高雄女中(社會組)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、102學年度高二第二學期高雄女中(社會組)第二次月考年班座號姓名一、是非題(每題2分,共20分)【以下A、B、C均是不為零矩陣的二階方陣】()1.(AB)~[=B~[A~[()2.A2可能是零矩陣()3.若力是一轉移矩陣,則A亦為轉移矩陣()4.若A、B、C均為轉移矩陣,則丄(2A+B+C)必是轉移矩陣4()5.屮+6A2-3A=A(A2+6A-3)()6.已知存在矩陣X滿足「AX=X」,則A必是單位方陣()7.AB=BA=I2=AC=CA,貝\B=C()&detA^O,且AB=AC,貝l」B=CxI()9.detA^O,且A=,則
2、(—y)必恰有一解v0()10.det(2A)=8‘則det(A})=-4二♦填充題(共80分)格數1234567891011121314151617分數5101520253035404550556064687276801—2a5_1013_1.矩陣2b—3—3經過列運算後可得01133-12c0012'試求序組la、b、c)=x~2y—2z=32.方程組2x+2y+z=l有多於一組的解,試求數對(a,b)=3x+ay—z=bx2+2y2+2z2=l33.試求方程組<2F+3b+5z2=28有組解。x2+3y2+3z2=194.f(
3、x)是首項係數為1的三次多項式方程式,且其圖形通過(一1,4)、(2,10)、(4,74)三點,試求/(I)=123612-48-15_■■ac25_bd■■1535試求c—6.過A(2,l,3)、B(3,—2,1)兩點之直線厶亦通過點C(12,p,q),試求數對(p,q)=0x—1_y+17.試判斷平面E:x-2y+3z=5與直線厶:T=二T之關係,並回答問題:若厶與E平行,z=4試求其距離;若厶與E不平行,試求其交點坐標。8.試求包含直線L:X—1v+1Z—1erV2_2^2_V2且與平面E:2x+3y-z=200垂直之平面方程式
4、為9.厶為兩平面&:x+2y+3z=3、E2:2x-y+z=4之交線,若平面E與厶垂直,且通過點A(l,—1,—3),試求平面E之方程式為。10.兩相交直線厶:耳二耳=壬與厶2:耳=耳=丰的公垂線通過2-13121點(a,b,—2),試求數對(a,b)=°11.矩陣〔的〕3X2,矩陣B=〔如〕3X2'其中4j=10g(3z-y)'/?/)•=log(2i+j)‘Pq若矩陣C=rs=A+B,試求§+厂=tu(答案「勿」以對數符號表示,可利用下方資訊協助計算)ci—3—1-2a-2個。【已知:若a>0‘b>0‘則logo+log方=log
5、";log2=0.3010‘log3=0.4771,logl0=l】的反方陣存在,且。丘{1,2,3,4,5,sin20°,兀},這樣的方陣~ad~■■167lUVw2b2ew3vbe—258,試求矩陣sf_xyz_349adz3v13.已知矩陣乘法14•若矩陣4滿足rA2=2A」,且(A+2/)4=aI+bA,試求數對(a,b)=。15•總是沉迷網路世界的林小評同學,在某次段考後決定要振作,於是他訂下規則:若前一天回家先上網,則當天回家就先念書彌補;若前一天回家先念書,則當天先擲兩枚均勻硬幣,只要有正面出現就先念書,否則就先上網(
6、為了展現決心,他還規定自己每日回家後的念書時間不得少於上網時間)。長期依此操作後'林小評回家先念書的機率為。16•數學名師吳小源跟李小瑤夫妻經營了一個「老師保證不分家、每天還一起回家」的慈善機構「吳.李.數」,義務協助數學學習成就低落的學生。為了避免遭不肖人士竊取機密影響機構發展,他們設計了一個密碼溝通方式。首先,將每個英文字母都給了下表中的2碼編號,再使用加密矩陣4,將此字母的編號利用矩陣乘法變換為另一組數字,寫下成為密碼傳出,收到密碼的一方破解後即可知道對方想說些什麼。ABCDEFGHIJKLM010203040506070809
7、10111213N0PQRSTUVWXYZ14151617181920212223242526例如,若選定的加密矩陣4=11:—11■■■—321「2"1「0"1Po'小源要加密「W」這個字母時,就進行計算:_]]3=1,接著將]傳給小瑤,當他要加密「WE」這個字時’就進行計算:严和,將f?]傳給小瑤;—11351515小瑤收到密碼後,經過解碼,就可以知道此密碼本來代表的字母是什麼。某天李小瑤收到吳小源傳來的密碼,她逐字破解如下:1WANTTO…(略)…LXXX其中「厶xxx」為四個字母組成、開頭是厶的英文單字‘由密碼〔[[—1表示’
8、請問這個146—2英文單字為°17.承上,兩位數學老師為了減低密碼被破解的風險,會不定期的更換加密用的矩陣A。充滿熱忱的物理天后陳小媛老師也想要效法「吳•李.數」的精神,籌備一個愛心物理教室,協助成績落後的同學,但是她不
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