6上册圆的复习课教案

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1、圆的复习课教学设计一、教学内容圆的知识复习内容包括①圆的认识、圆的周长、而积。②在圆的认识里，包括圆心、半径、直径、按要求画I员I;③圆的周长的意义和公式，I员I面积的意义和公式；④轴对称图形的知识以及运用圆的周长和面积的知识解决冇关的实际问题。二、教学口标1、知识目标：①进一步理解圆的直径、半径、周长、而积的意义；②理解I员I是轴对称图形，直径所在的直线是闘的对称轴；③能正确地求圆的周长和面积，并对自己的练习进行自我评价；④能运用所学圆周长、面积等知识解决有关实际问题。2、能力目标：①引导学生回顾圆周长、圆而积的推导过程，进一步体会转化的思想；②发展学生的思维能力，通过解决一些实际问题，培

2、养学生运用所学知识解决问题的能力。二、重点、难点分析教学重点：整体把握有关圆的知识，理解圆的周长的意义和公式，圆面积的意义和公式，运用圆的周长和而积的知识解决冇关的实际问题。教学难点：理解掌握I员I面积公式的推导过程，灵活运用知识解决实际问题。教学过程设计：一、圆知识系统梳理1、谈话导入：同学们，王老师闲来无事设计了一个装饰品，猜一猜是什么呢？（学生猜）师：卜•面同学们根据老师的提示，看看到底是什么。2、根据提示复习相关知识点。①圆的各部分名称及各部分之间的关系、特征。②圆的周长。③圆的而积。④圆环。二、根据知识点，挑战题目。1、必答题必答题每题100分，每组轮换答题。IM求半圆周长把边长为

3、4厘米的正方形剪成它是圆周长的一半吗?一个最大的圆，求这个圆的面积是多少平方厘米?大圆半径是小圆半径的3倍,一个形花坛的周长是18.84米，这个花坛的大圆面积是小圆面积的（9）倍,面积是多少平方米?小圆周长是大2、选答题每组选择相应题廿，写出计算的算式，讲清楚解题思路。求绿色阴影部分的周长求上图阴影部分的周长和面积用一根长10米的绳子围一棵树绕了4圈，还剩3.72米,这棵树的半径是多少？3、抢答题一个有圆的周长是62.8米,半径增加了2米后，面积增加了多少？如下图，已知长方形的面积等于圆的面积。圆的周长为62.8厘米,求阴影部分的面积。k—5T抢答题为300分，谁先列岀算式，谁先抢答。求上图

4、阴影部分的周长和面积三、知识的拓展。体现圆和生活的联系，数学在实际中的应用。四、课堂小结。同学们，你本节课又有什么新的收获呢?五、板书设计。最美平面图形——圆的复习课d轴对称图形周长周长亦—兀C=nd或02面积转化成长方形nrS二ni2化曲为直